五六分もたつと、(🧐)朝倉(cāng )先生は手紙を書(🏙)き終えて、自分も縁側に出て来た。
「こちら(🥢)は大丈夫(🏔)よ。わけをお(🎭)話(🚫)しし(🔂)た(🌫)らきっ(🖲)と許(xǔ )して下さるわ。みんなで道ち(🎀)ゃ(🛠)んを大巻の子に(🐄)したいって、いつもおっしゃ(🚮)ってい(🐚)るぐ(🎳)らいだか(✴)ら。きょう(🚄)お留守(🛹)(shǒ(🎲)u )でないと、(🐠)すぐお願(🤩)いしてみるんだけど、お(🎑)父(🍀)さ(🏢)んもお(👥)母さんもご親類の(🍁)ご(🛺)法事(shì(😚) )でお出か(👷)けなの。」
「(🍍)僕(♎)、道江さんを(🙅)、腕力で馬田(tián )に対抗させようなんて(🐮)、そんなこと考(kǎ(🐪)o )えているん(🥜)じゃないよ(📗)。」
次郎(🚆)はだまって(🛸)朝顔(🧕)の鉢に眼をや(👛)った(🏂)。し(⛴)ぼんだ(🚬)花(huā )が、だらりと、つるにく(🔌)っつい(👵)て(🚚)いるの(🎯)が、いやに彼の(🚊)気持をいらだたせた(⌚)。すると、
四人がこも(🙊)ごも語(🔠)ったと(🙍)ころを綜合(hé )すると、こうで(🚹)ある(🤰)。――(🔈)
それによ(💊)る(🤠)と、血(xuè(⏪) )書(shū(💔) )のこと(🆚)は(🛄)、もう(✂)昨(🌕)日のうちに警察や憲兵隊の耳にも(🍥)入り、(💚)県の学(xué )務(⛵)課(🏤)にも通報(bào )され(🍉)てい(🥀)たらしい。今朝はさっそくそ(🍂)のこと(🏍)で学務課の(🥝)方から電話が(🛍)かかって(⛵)来た。校長はち(🍦)ょうどその時四人の代(dài )表と(🤒)会ってい(👱)る最中だ(🆗)ったので(📓)、(💣)教(🚘)頭(🔓)が代ってそのこと(🐯)を(🔠)報(bào )告すると、では一応おだやかにその血書(😁)(shū(🚠) )を(🦔)受(📧)取るがいい(🔫)。そして校(xià(🚭)o )長(zhǎng )自身(shē(🧣)n )それを(🏨)も(💴)って(🛁)す(🎡)ぐ(😣)県庁(tī(🥤)ng )に(🏳)出(🏪)頭する(🉐)よ(👲)うに、ということだった。教頭(tóu )が紙片(🙂)に書いて校長(zhǎng )に渡(🖥)したのは、そ(🛎)のこ(🚉)とだった(🗿)に(🍻)ちが(💖)いない(🐪)、というの(㊗)である。
「まさか一生(🐖)の大(📜)事ではあるまいね。」
馬田の視(shì )線がと(👽)う(🎳)と(📣)う横(🎌)にそれ(🈸)た。同(tóng )時に、「ふふん」とあざ(💻)けるような息が彼(🐌)(bǐ )の鼻をもれた。
そう考え(🗂)ると、(🧒)「かわいそうに」という先(xiān )生の言葉の意(🌽)味は、これまで考(📻)え(👶)たの(🔫)とはまる(😺)でちがったものになって来(lái )た。先生は(🤬)、その言葉(yè )に何(hé )もとくべつな意(😨)味をもた(🔤)せよ(🤢)うとされたの(😸)ではない。ただ(❇)先生のはっき(🎨)り(⛑)した(⚾)ご決意(🍾)と自分に対す(🐢)る愛(👄)情とが結(jié )びついて、何(⛴)の作為さくいもなくそんな言(🎬)葉となってあら(🚠)われたまでだ(💯)。それに(🤺)して(📗)も、(🗂)先生のそのご(📂)決意について(😧)、自(zì )分がこれまで一度も考(👝)えてみよ(🚛)うと(👀)さえし(🍀)なかっ(🧚)たという(🚧)ことは、何という愚かさだったろ(♒)う(🌊)。先生が自(zì )分(🚕)を(🔩)どう考えていられ(📫)よう(🏀)と、その(🔷)意味で、自(🥀)分(👥)は(🐙)たしかに己を知らない(😀)飛びあがり者(🔎)だったにちがいないのだ! 次郎(láng )の自己(🔶)反(fǎn )省は、昨(zuó(🏓) )日以(🌴)(yǐ )来(🛃)、こんなふうに(😋)次第(🤛)に深まって行(há(🍇)ng )くばかり(📜)だっ(⛪)た。「かわい(📔)そう(🕌)に」(🕧)という言葉を、先(🕍)(xiān )生のごく自然な(⚾)愛(ài )情の言葉だと(🍘)思(sī )えば思うほど、そ(👣)れが深(shēn )まっ(🏺)て(🤘)行くのだった。しかし、そ(🧡)うした自己反省(🥀)の苦(kǔ )し(🍞)みは(🛺)、彼に(🔤)とっ(⚪)てはそ(🔻)うめずらしいことで(🍀)はなかった。彼(🌌)は中学入学以(yǐ )来(🆚)、とり(🥃)わけ白鳥会(huì )入会後(hòu )は、絶えず(🧐)自己反省(❓)の苦しみ(🐀)を味わって来た、と(🦌)いって(📻)も(📛)言い(🧓)すぎではなかっ(🗂)たの(📳)である(👒)。だ(💁)から、もし(🧕)それに朝倉先(🕝)(xiān )生の問題が直接結(jié )び(🔷)ついて(🅱)いなかった(🙂)とす(🔱)れば、彼(🖊)は、きょう学(xué )校で、同級(📊)生(➖)(shēng )たち(🛢)にあ(🧤)やしまれる(😼)ほど暗い顔はしていなかったかも(🤵)知(🎎)れ(🆔)ない。彼を(🐢)絶望(🍠)に近(jìn )いほ(🛑)どの気持にさそ(🐙)いこんで行ったのは(⛓)、(😨)何と(🎠)いっ(🏦)ても(🏒)、(🌇)朝倉先生(shēng )の辞任(rèn )が決定(👯)的(🐱)であるということに気が(👁)ついたことで(🌐)あった。彼(🤥)(bǐ )は(🛷)それを(🥋)思うと、もう(💍)何も考(kǎ(🚵)o )える力がな(🌷)かった(🤡)。幼いこ(💨)ろ、乳母の(🐞)お浜(bāng )にわかれたあとの(🐋)あのうつろ(🔰)な気持(🏺)、母(🏤)に(🐧)死(🌆)別(🔉)(bié )れたあとの(🍤)あの萎しなえるような気持、(🔆)そ(🌓)れが(🗡)そのまま(🏣)現実となっ(🌐)て(🐲)身にせまって来る(🍳)ような感じがして、き(👒)ょうは朝(🔱)から(🥪)誰と(🕗)も(📘)口をきく(🎤)気になれなかった(🛸)の(👱)である。
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