(😃)と、二人(🤴)にあいさ(🈷)つ(🌤)して、さっさと部屋を出て行(háng )った。恭一は(🙁)すぐあとに(🤱)ついて、(🔍)階段(👥)をおりた。そ(🚨)して次(🗨)(cì )郎が自分(🙆)にかえって、(⏺)急い(🗑)で下におりた(😓)時には、(🧣)大沢は、もう、門(🧛)口(kǒu )を出ているところだった。
「平気です(🚊)。だって、僕(pú )、何(🔨)も悪いことしてないんだから。」(🥃)
「(🚠)そん(🚻)なけち(🗒)なことを考えるのは、(🍅)よせ。僕らは、(🏆)四(sì )年(niá(🆚)n )と(🎎)か五(wǔ )年(🧕)(niá(🏗)n )とかいうこ(🎸)とにこだわ(🧑)る必(bì(💺) )要(yà(👗)o )はな(👩)いんだ。それよりか、一年から五年までの(🌞)正しい生徒が(🥓)、縦(zǒng )たてに手を握(🎇)りあう(🗯)こ(🔱)と(🏭)が大(⛩)(dà )切じゃな(🎇)いか。本田(🔞)の弟(🦄)も、そ(🛎)の(📤)正(📍)しい(🍧)生(shēng )徒(💒)の一人だ。だから僕ら(🍠)はそれを(📎)バックしよ(🌺)うと(👀)言(yán )うんだ。……四(🎇)年生にだって(☔)、つまらん奴はい(🔞)くら(🛄)も(🔡)居(jū(😣) )る。――僕(🌒)ら(🤺)は――少くと(👷)も僕だ(🍅)けは――(🔗)そん(🕒)な奴(❌)(nú )とは手を(🧙)握りたくない(🍵)。そんな奴と(🚚)手を掘っ(➕)て、(🥌)五(wǔ(✴) )年(nián )生に対抗したって、それが(🗺)何にな(😯)るんだ。」
だ(👩)が、彼の(🐶)詩(🕜)につい(🗃)て、これ以(🕡)(yǐ )上のことを語るのは、今はその時期(😋)(qī )ではない(🕜)。何し(🔤)ろ、(🐯)彼(🕒)はまだ、歌一(yī )首(🐯)(shǒu )作(👯)るにも、指を(🌠)折(🚃)って字数(📋)を数えてみなければなら(🍍)ない程(🤢)度の幼い詩人(🤗)だ(🔆)っ(📣)たし、それに(🚃)、恭一(yī(😇) )の詩(shī(🚕) )に(🚪)対してあ(🆙)る(🥚)妬ましさを感(gǎn )じていたと(🐏)しても(😮)、彼(🤔)の身辺には、詩(🈹)以上(👊)に(👍)切実(🐅)な問題がまだ(🎌)た(🤕)くさん残されてい(❣)たからで(🌙)ある。
「そんな(🚒)こと(🙏)言っ(👔)て(🌈)るが、来年(🍘)はいよ(🍰)いよ僕た(🥒)ちの(🏻)番だ(💎)ぜ、自信が(🍩)あ(🌖)る(💾)か(📐)ね。」
と、最初の提案者て(🏴)いあん(💨)しゃ(🔷)が、ちょっと間をお(🕺)いて、たずねた。そ(👨)れはいかにも(⛅)自信のな(🏟)いたずね(🔋)ようだっ(⌚)た。
(⚪)家(🙃)に(⏺)帰ると、彼(bǐ )は何事(shì )もなか(🐹)ったような顔(yá )をして、す(🎄)ぐ机(🙄)のまえに坐った。そ(⬆)して、(🎽)懐か(👈)ら手帳と蟇口(🙉)とを出して(🦂)、それを抽斗ひきだしにしまいこ(🍡)ん(❕)だが、つい今朝まで、何かしらまだ(♋)気(⬅)(qì )がかりに(🏑)な(🌛)っていたその蟇口も、もう全(quán )く(🐍)問題(tí )では(🤝)なくなって(🤘)いた。
「(🧚)歴(lì )史的とは驚いたね。は(🐖)っはっはっ。」(🎀)
雨天体操(👜)場事件は、翌日になると、もう全校生徒(😛)(tú )の噂(zǔn )の種に(🕯)なっていた。恭一の(🛹)教室でも、始業(🎒)(yè(🎠) )前(qián )か(📷)らその話でにぎ(📽)や(😠)かだっ(✊)た。
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