次郎は、そんな対話(huà )の中に(🕘)も(📺)、友(yǒu )愛塾に課さ(❎)れた大きな(🗻)問(🎚)題(tí(🉑) )があると思った。そ(🍂)して、か(🔼)れらの話(huà )がどう発(💟)展(zhǎn )して(🏟)いくかを興(🎷)味(⛅)をもって待(🔶)っ(🏳)て(🙀)いた(🐃)。か(🦔)れらは(🧙)、しかし(🥤)、笑ったあと(🥂)、急(🚌)に(🌂)口(🚻)をつ(🍦)ぐ(👵)んでしまった。次郎が大(dà )便所の中にいることをだれかが(💞)思い出し(🕔)て、みんなのおしゃべりを(👔)制止する合い図をし(🎶)たも(📪)の(🏃)らし(🌈)い。
「こん(🔌)な(🕠)寒い時には、(➗)ぐい(📒)ぐいはた(🦗)らくに限(xiàn )るよ。室長なんかになるもんじゃないね。」
朝倉(🌬)先生(🎍)は、この話を語りおわると、(🛎)し(🥐)ば(🍅)らく沈黙(🕥)した。
「(🔗)き(😼)っと(♎)さ(🈶)ま(🧠)していますよ。どの室にも(🥣)、(🌯)眼をさ(☕)まし(👑)ているものが(🏟)、もう(🐼)何人かは(😻)あ(🍻)るはずです。」(⏳)
朝倉先生は(🛶)、それっきり口をつぐ(🎻)んでいる。次(cì )郎はいよいよ(🗑)不(bú )安だった(🏥)。もし先生(shēng )の話がそれで終わったとすると、大河に対して(🌂)はむろんのこ(🍹)と、あとでほんとう(🗾)のこと(✏)がわかった場(chǎng )合、他(tā )の塾(shú )生(shēng )た(🥓)ちに対しても、このま(🥄)までは決していい結(👍)果(🎠)をもたらさないだろう(🦅)。
「どん(🍚)なふうだね。」
次(cì )郎(🌯)は(🍤)足音をたて(💉)ないよ(👟)うに、(🈁)み(🆎)んな(➡)の(🚵)間をある(🖐)きま(✂)わり、いち(😦)じるしく姿(💰)勢のわる(🙌)いのを見(🕛)つけると、それをなお(🖖)してやった。
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