「そ(🌠)れはたし(🎊)か(⛹)だ(🍕)。」
「学校(🦈)がい(😔)や(🚬)に(🗒)なりゃしない。」
次(cì )郎(lá(🎺)ng )はぶっきらぼうに答えた。
次(🍐)郎(láng )の頭には、(🛐)一(yī )年おくれ(🏬)て(🔸)中学校に(🔀)はいっ(🆗)た自分(🤞)のことが、自然に浮(🛰)かんで(🎴)来た。が、彼(📈)の考(kǎ(㊙)o )えは、(🏗)すぐ(🚮)またもとにも(🐨)どっ(😕)ていっ(🧤)た(🍠)。
みんな(🕧)は愉快そうに笑った。四年生と(🏯)五年生とのそりがあわ(🏌)な(♒)いのは、(👂)毎年のことだ(🅿)が、今年の五(wǔ )年生には、と(🔚)くべつ(💵)無(🈵)茶(💒)(chá )な連中が多いので、四年(🔙)(nián )生の反感(gǎn )もそれだけ大きいの(🗣)だった。
彼は、(🀄)そう(🚹)思(sī )うと、(⏩)同時に大沢の襟章に注意し(⏺)た。それは(👎)四(sì )年(🎦)の襟章だ(🗽)った。彼は、おやっ、という気が(🍡)した。
「(〰)なるほ(🔕)ど、(🙈)そいつは名案だ。そ(😲)んな(🕠)工(❎)合に(👓)やると(🤺)、(🎽)五(wǔ )年生に対して(🦋)自(👩)然(rán )四(🐙)年生(shēng )の権威を示(shì )すことも出来る(🚉)わけだ。」
「(🗜)よ(🧙)し行(háng )こう。し(🎓)かし、(✴)僕(🚲)(pú )らがバックする(💦)話(💩)は秘密だぜ。うっかりしゃべらんようにしてくれ。」
「そうだろう。僕(pú )も四(sì )年(👟)生(🏻)全体(💯)(tǐ )の名で(🤧)バッ(😲)ク(🍆)するのは不(🎍)賛(👧)(zà(📀)n )成(chéng )だ。」
「(🌋)このまま放(👞)(fàng )っとくと(👚)、上級生の権(quán )威けんいにかかわるぞ!」
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