と学士は今までにない忸々(😹)なれなれしい調子で話し掛けて(🖋)、高(gāo )瀬(lài )と一緒に石(🏢)垣側(🎞)(cè )わき(🏼)の段(duàn )々を貧し(🍷)い(🖲)裏(🌪)町(dīng )の方へ降りた(🍡)。
「(⛏)町の方でポツポツ見(jiàn )に来て下さる方もあります……好きな人もあるんですネ……しかし(🚛)私はまだ、この土地(🤰)(dì )にはホントに御(🈸)馴染(rǎn )なじみが薄い……」(🔺)
翌朝高瀬は塾(🍱)へ出よう(🚷)として、例(lì )のよう(🏼)に鉄(zhí )道(😈)の(😡)踏切のところへ出た。線(🌲)路を渡っ(🏁)て行(háng )く塾の生徒などもあっ(💬)た。丁(😀)度そ(🗳)こで与良(📝)町(🐷)よ(🚁)らま(🍃)ちの(🏸)方(fāng )からやって来る子安に逢(🔄)った。毎時い(👠)つも(🚶)言い(🔺)合(📭)せ(⛅)たよ(🛬)う(🥃)に皆な(❗)の落(⚡)合(hé )うところだ。高瀬は子安を待合(hé )せて、(🐺)一諸に塾(🦗)の方へ歩い(😑)た。
と高(gāo )瀬は(🥉)声を掛け(🦉)て、母(mǔ )屋おもやの(🌡)横手から裏庭の方(🤫)へ来た。
「一寸、今(💶)、他に(🖥)貸すような家も(👯)見当り(🕒)ません……(💲)妙なもので、これで壁でも張って、畳(😅)でも入替(tì )えて(🤕)御覧(lǎ(👌)n )なさい、どうにか(📇)住め(😫)るよう(🐗)に成る(🦂)もんですよ」
塾(🥦)の庭にある樹木の緑も深い。清すず(🎅)しそう(🧔)なアカ(🥩)シヤの下(🐥)には石に腰(yā(🥨)o )掛けて本(běn )を(🛍)開ける(🕴)生徒(tú(📻) )もある。濃い(🕺)桜(👒)の葉の蔭(⛎)(yīn )には土俵(🚱)が出来て、そこで無邪気な(📑)相撲(🕌)(pū )すもうの(📴)声(🦏)が起る(💦)。この山(🐁)の上(👿)へ来(㊗)(lái )て(📑)二(è(💌)r )度(dù )七(⬅)月をする高瀬に(📚)は、学(xué )校の窓から見(🌺)える谷(gǔ(🏘) )や岡が(✌)余程親しいものと成って来た。その田圃側た(🚦)んぼわきは、高(😲)(gā(🚾)o )瀬が行っては草を藉し(🔡)き(🚯)、(🤚)土の臭気(qì(📦) )に(📥)お(🐯)いを嗅ぎ(🥜)、百(bǎi )姓の仕(shì )事(🛹)(shì(💙) )を眺め(💅)、畠の中(zhōng )で吸(xī )う嬰児あか(🤹)んぼの乳(rǔ )の音を(🐞)聞いたりなどして、(💏)暇さえあれば歩き廻(🚲)(huí(🐱) )る(💛)のを(🔆)楽みとすると(🏘)ころだ。一(⏩)(yī(🕡) )度消(🥑)え(📙)た夏(🚹)らしい白(🤯)い雲が復た(🕛)窓の(🔻)外へ(🍽)帰って(➿)来た。高瀬(lài )はそ(🌦)の熱を帯びた、陰(yīn )影の多(duō )い(🔢)雲の形(xíng )から、(🚈)青(🏩)空を流れ(🙁)る遠い(🎵)水蒸(🛒)気(qì )の群まで(🍸)、見分(😿)けがつ(🌐)くように(🔆)成った。
「でしょ(🈶)う。一(📎)体にこ(🤣)の辺の人(🥞)(rén )は強酒(🏛)ごうしゅです(🔒)。どうしても寒(🐼)い国(⛸)の故せ(💁)いでしょうネ。これで塾(shú )で(🎃)は誰が強いか。正木さん(🎬)も強(💮)いナ」(🌦)
この子(🥌)供(gòng )衆の多勢ゴ(🌰)チャゴ(🈶)チャ居る中(⛰)(zhōng )で、学士(⛔)が一服(fú )やり(🎚)なが(🅾)ら朝(🔟)顔鉢(📜)を眺(tiào )めた(👞)時は、(⏯)何(hé )もかも忘れているかのようで(✒)あ(🌑)った。
夫婦は互(🐜)に子供(gòng )の(🚵)ことを(😵)心配して(🌃)話した。
高瀬が馬場(chǎ(❓)ng )裏の家を借りて(🔽)いることは、(🌭)最(🔓)早もう仮(fǎn )の住居(🔰)とも言(🎅)えな(🌗)い(😦)ほど長(🎷)くなった(🍐)。彼(🈁)は(💸)自分(🕵)のものとして自(🗿)由にそ(🚐)の日(rì )を(💕)送(sò(🏼)ng )ろ(💶)う(😣)とした。
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