「五(🌐)大(👆)洲の頭にかに(🎚)を這(zhè )はわせてやろうか(🤶)」(🥇)
久保(bǎo )井先生が去っ(😳)てからつぎにきたるべき校長(🚙)に対して生(shē(🚡)ng )徒も町の人(ré(📪)n )も一種の反感(🆕)(gǎn )をもってい(🚤)た(😶)、(👧)だが日を経(👴)ふるに(🔁)したがって新(xīn )校長の実践(💱)(jiàn )躬(🎾)行(háng )じっせん(😉)き(🙈)ゅう(🔙)こう的(de )な(🏝)人格(🛢)は全(👠)(quán )校を圧し、町を(🍨)圧(yā )しい(🎊)まではだれひとり(💙)尊敬(jìng )せ(💇)ぬ(🔏)ものはな(🌰)い。
千(qiān )三は暗い暗(àn )い気分におさ(🧠)れてだまっていた(💀)。か(👶)れはこのままこの場を逃(táo )げだし(🏯)たいと(🚏)思(🛀)(sī )っ(🖐)た。と安場が(🌩)にこにこし(🥇)てきた(📹)。
「かわいそう(🔣)に青(🙀)木は今日(rì )きょ(♏)うはばかにし(😘)ょげかえって(🍜)いる、一本(⚾)ぐらいは打(dǎ )たしてやり(💮)たいな」
あ(🗨)の家では活動(🚈)を見るこ(🍨)とを公然ゆるして(🔉)いると見える、お母さんが承(ché(🍤)ng )知の上な(😔)の(😿)だ、(💋)それに対(duì )して(⬛)学校(⏹)がいくら(🕔)活動(🎏)を禁じてもな(🥩)んの役(🍢)にも(😛)たたない話(📥)だ。
こういうものもあった。
場内に(🌛)は(😶)たば(🏉)この(🎿)煙(📨)(yān )が(🈲)もうもうと立ちこ(🤛)もって不潔な悪臭(🔢)が脳を(🏨)甘くするほど(✋)に襲(🔓)う(⏹)てく(🍸)る、こ(🔝)しかけといってもそれはきわめて幅(🤾)はばのせまい板を杭くい(💨)にう(🐈)ちつけたもので、どう(🌓)かすると(🍲)尻しりがは(💑)ずれて地(dì )に(👍)すべりこみそうになる、それを支(💘)えているのは(🚉)なかな(🐫)か容易なことではない、なぜこんな不親切(❄)な設備をするかというに(🐏)、(🏖)三等(děng )席(😃)を不自由(🏦)に(🎯)しておくと(🤸)お客はすぐ疲(🆎)(pí )れて(🦕)二(🍰)等(dě(😸)ng )席に移(🕸)るか(➰)らで(📈)ある。お(➗)客を苦(kǔ )し(🐝)め(🤯)て金もうけをしようという(⤴)興(🌓)(xìng )行師(💙)(shī )の策略だからたまらない。
「大(dà(👙) )変なこ(🈸)とに(😆)な(🛑)ったもの(🥑)だ」
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