久(⏩)保井先(💸)生が去(👖)っ(🤙)てからつぎ(🏈)に(😅)き(🗄)たる(➰)べき校長に(🎮)対して生徒(🚝)(tú )も町の人も(👱)一種の反感を(🙂)も(🐵)っていた、だが日(🏰)を経(jīng )ふ(🆘)るにしたがって新(🏚)校長の実(💋)践躬行じっせんきゅうこう的(✌)な人(rén )格は全(📇)校を圧し(👂)、町を圧しい(😤)ま(🗂)では(🍋)だれひとり尊敬(😈)せ(🍠)ぬものは(🦎)な(🕶)い。
「(🥡)いつか生蕃(🆓)せ(🎧)いばんカンニ(🤜)ング事件のときにも(💊)生(💔)蕃は手(🍧)塚の犠(🗞)牲ぎ(👂)せいにされ(🚕)たん(➰)だぞ」(♐)
つ(📇)ぎの打手(🙃)は(🙎)敵の主将(jiā(🛵)ng )小原である。ホームランか(📺)三塁(lěi )か(🅿)、いずれにしても一点は取る(🦗)だろうと人々(👉)は思った、投手(shǒu )五大(dà )洲(zhōu )は(🚀)じっと腕をくんで(💒)捕手のサインを見や(👝)っ(🚂)た。第一球は高目のカーブであった。五大(dà )洲はそのとお(💚)り(🐆)に球を(🆘)投げ(🥘)た。小原はボール(📽)を取(🐄)るだろ(🈲)うと思(sī(🌅) )いのほ(🏐)か、かれ(❤)はおどり上がってそれを打(🏍)った、球は(🕘)ショートの頭をはるかに高(gāo )く(🚅)飛んだ、千三(sān )はうしろに(💯)走った(⛓)、と球は(🌥)伸のびるかと思いのほ(🎟)か(🤡)、途中(🌁)で切(qiē(⚾) )れてさか落(luò )とし(🌳)に落ちた、(🙉)ハッと思う間(🤬)(jiān )もない、光(🚰)一(😥)は疾風(fēng )し(📗)っぷうのごとく本(🕥)塁(🚂)を襲おそ(💧)うた(🕐)、千三は(🕞)あわ(♏)ててホームに投(🤬)げた、球(📺)は高くネットを打った。
(🧓)安場はぐっ(💴)と千三のへそを押した。ふし(🥨)ぎに(🥂)千三は頭がすッと(🍑)軽くな(🛎)った、胸(🐾)(xiōng )に(🧖)つかえたもじゃもじゃ(🤳)したものが煙の(😎)ごとく消えて(🤜)、どっしりと腹(📠)の底(🌩)に重(🛤)みができた。
とつぎには(😱)安(🏞)場の作戦(zhàn )が奇(🍌)功(gōng )を奏そうし(💽)、(🈴)スクイズ(⏳)プレーでまた一点(diǎn )を取(🌩)っ(👒)た。
(🦋)校長(zhǎng )の命(💮)令に職(📥)員(yuán )は目(mù )を皿のごとく大(dà )きく(🔼)し(😞)てさがし(🐘)たてた(👔)。
「しかし、(♈)諸(🚐)(zhū )君(🤕)の中に(⏬)活動(🔭)を(🧦)見(jiàn )ない人が(😋)あるかね、どうだ」
(🏔)活動(dòng )館(🍒)の前(👓)に五色の旗(qí )が立(lì )って春風(🏇)にふかれている、そこか(🕛)らいかにも無知な子(zǐ )守り(👋)や女工(👨)(gōng )な(🏖)どが喜びそ(🎻)う(🦖)な(🌄)楽隊(🔏)の音がも(🧜)れて聞(🈚)こ(🛤)え(🌜)る、小(💆)(xiǎo )屋(🚖)の前の(🚧)軒(🔝)のきの下(xià(🏓) )に写真がいくつもいく(🌖)つ(🚓)も掲げ(📛)ら(🚀)れ(🗒)てその下に大勢の子供(✒)、米屋(📈)の(🌙)小僧、(♈)小(🏟)(xiǎo )料理屋(wū )の出前持ち、(🌭)子(🤳)(zǐ )を背負う(🗡)女中など(🍆)が群れていた。光一(yī )が第一に(🐘)不愉快なの(🤯)は切(qiē(🚣) )符きっぷ(😯)の売り場に大(dà )きなあ(🍟)ぐら(🗿)をかいてしりまで(🚉)あらわ(📱)している(💫)ほて(👞)いの(🔵)よ(🏚)うな男が横柄(bǐng )おうへいな(⛵)顔をして(🧘)お客を下目に見(jiàn )おろしている(🍊)ことであ(😑)る、それと向か(🏆)いあ(🧥)って栄養不(🕟)良のような小娘(niá(🚓)ng )が浅黄(🚴)(huáng )の事務服(🎽)を(💄)着てきわめ(🐄)てひややかに切符(fú )を受(✔)(shòu )けとる。光一はそれをが(🍶)まんしなければならなかった。
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