「(🐔)そうね、――」
「知っていて、なぜだま(🚥)って(🔟)通(🏜)りぬけるんだ。」
「こまる(♎)わ、(🆔)あたし。」(✒)
「(➿)そりゃあ、道江さんがここ(🕗)から学校(🏘)に通うのはいい。そうする方が一番(fān )いい(🏫)と思(sī(🛎) )うんだ(😫)。しかし、学校(♊)の行きかえりに、次郎君(🤪)が道江さ(👊)んの(🍠)用(🔉)(yòng )心棒(bàng )にな(🕑)るの(🏘)はどうかと思(sī(🍉) )うね。」
町はずれか(🐫)らは松(🚧)並木(mù )の土手が広(🖊)々とした青田のなかをうねって(👯)つづ(⏬)い(🏖)ている。左は(🔂)、ほぼ五六間ほどの川(chuān )で、向こう岸もや(🔺)はり松(🍲)並木(🥪)の土手(shǒu )であ(🔡)る。旧藩時代のさ(🍩)る名高い土(🌊)木家が、北山の水を町にひくために開鑿か(🕳)い(🕐)さくした水(📦)路だそうだが、いつ(🌺)も探さ一二(è(🚽)r )尺(⬅)ほどの清冽(liè )せ(🏼)い(💼)れ(🎀)つな水が、かな(🔲)りな速度で、(🛶)白砂の(🔶)上を走っている(🤭)。その水は町に流れ入(🦇)る直(💭)(zhí )前(🐥)に(🗯)直角にまがって一丁(🌦)ほど東に流れ、もう一(yī(🕑) )度直角に南(🎏)(ná(🏙)n )に(👀)まがって(🌤)、町はずれの橋の下をく(🎹)ぐってい(🌿)るのであるが、(🏔)その角のあ(💉)た(💓)りに(🆚)は(🍪)、(🤥)背(bèi )丈せたけぐ(🏼)らいの渕が出(chū )来てお(🗨)り、夏に(🍺)なると、このへんの子供たち(🍐)は、(🐵)よくそこで(🖊)水(💭)(shuǐ )を(🚅)あび(👴)る(🎅)。土手をと(💇)お(⛺)っ(🦁)て通学(🤫)している中学(xué )生の中にも、学校のかえり途に(⛺)は、子(zǐ(🔧) )供(🚙)た(🤰)ちにまじって(⛏)水を(🈷)あび(🤹)て(🏮)行(📅)くもの(🤼)が少(shǎo )く(📭)はない。次郎もおり(🙍)お(🌬)りそ(🏅)の仲(zhòng )間に(🛵)加わる一(🐜)人(💥)だが、きょうは(👀)、とくべ(🕸)つ暑(shǔ )かったにもか(📙)かわら(👿)ず、(👟)そこを見むきもしないで通りぬ(🎥)け(🗑)てしま(🚝)った。そ(🏌)れか(🖖)ら五(🦀)六分(🚮)(fèn )も行くと、一(🔽)心橋とい(🧓)う橋がかかっており、道をへだ(🌨)てて、駄菓子や(🛏)とこ(🔄)ろてんなどを売る小さな茶店がある。次郎は、そ(💹)の半(🕵)丁ほ(🐕)ど(♟)手(🚮)まえに来たとき(🎒)、今までう(📛)つむ(🤱)きがちになってい(📈)た(🐬)顔を(🗓)あげ(🕞)て、ふと向(😶)こう(♋)を見た。す(🏅)る(🏗)と、(🔇)橋のた(🚎)もとの大(🏵)きな松の木かげに、帽子をわ(🔸)しづかみ(🔅)にして向(😋)(xiàng )こうむき(✔)に立っている一人の中(zhōng )学(🌩)生が眼に(🗿)とまった(🏉)。馬(mǎ )田で(🥌)ある。制服のボタンをす(🌋)っ(🤝)かりはずして胸(xiōng )をはだ(🐄)けているらしく、襟(jī(♓)n )が(🔸)首の両がわにはね出(🏿)し、腰に(👖)あて(🌛)た(⚫)左手のう(🐪)しろに裾が(💂)たくれあ(🎬)が(🏾)っている。
「先生、僕、申(shēn )しわ(🍺)けな(🎿)いこ(🔯)とをしてし(🕛)まい(🔶)ました。」
「(👆)じ(⬜)ゃあ、戦えばいいんでしょう。逃げ(🐥)てばか(🎣)り(📱)いないで(🤰)。」
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