正木大尉も帰った後だった(🚁)。学(🤯)士は幹(⤵)事室に預けてある自分(fèn )の弓(gōng )を取りに行っ(🕡)て、復た高瀬の側(cè )へ来た。
城門(🍵)(mén )前(qián )の石(🐻)碑のあるあ(🍅)た(📽)りから、(♐)鉄道の線路(🙊)を越え、二(🍓)人は砂まじりの窪くぼい道を歩(bù )いて行っ(💑)た。並ん(💾)だ石(shí )垣と桑畠との(🦆)見(jiàn )える小(xiǎ(🎥)o )高(gā(👒)o )い耕地の上の方(fāng )に(📡)は大(dà(🔈) )手(🐫)門(🦌)の(🀄)残ったの(💽)が裏側(🔎)か(🎄)ら望ま(🌼)れた(🎋)。先生(🖐)はその高い瓦屋(wū )根(gēn )を高瀬(🐯)(là(💍)i )に指して見せた。初めて先(🐗)生が小諸へ移(yí )って来た(👫)時は、(🐝)その太(tài )い(🏭)格子(zǐ )こう(🦅)しの嵌はまった窓(🖼)と重(🌟)い(🌠)扉のある城門(🕉)の(🐻)楼上(shàng )が先(xiān )生(🏌)の仮の住居(🌄)すまいで(🔘)あったという(🐆)話をして聞(wé(✒)n )かせた――丁(👼)度、先(🍬)生はお伽話とぎばなし(🍶)でもして(💔)聞(🧞)かせるように。
「ほ(😻)んとに、(💵)御一(👞)緒に(📲)一つ遣ろうじゃありませ(🚔)んか」
「え、すこし(🥫)御(yù(🍆) )遣やり(🤓)なさ(🙄)らない(🛄)か」(📆)
「一(🧚)寸気(🈶)が着かな(Ⓜ)い(🚣)でし(👵)ょう。これにはそ(🖼)もそも歴史があ(🖐)る(🛌)――ベエスの記念(nià(🎂)n )でサ(🈲)」
(🚼)塾の庭(🧑)にある樹木(🖤)の緑も深い。清(qīng )すず(🎚)し(🤖)そうなアカシ(🕶)ヤの下(xià )には(🚛)石(☔)に(🔰)腰掛(🔁)けて本を(🕸)開ける生徒も(🚉)ある(🎒)。濃(nóng )い桜の葉の蔭に(💎)は土俵が出来て、そこ(🚤)で無(🛤)邪(🕔)気な相(🍠)撲す(🈺)もうの声が起る。この山(shā(🕦)n )の上へ来て二度(dù )七(🖐)月をする(🎢)高(gāo )瀬に(🛂)は、(🤮)学校の窓(🕜)か(♈)ら(✊)見え(🌊)る谷や岡が余程親し(🔺)いものと成(chéng )っ(🙆)て来(lái )た。その田圃側た(💀)んぼ(📥)わきは(🙈)、(🚡)高瀬(lài )が行っては草を藉(🔯)(jiè(👍) )しき、(🕐)土の臭(🍀)(chòu )気においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め(🥔)、畠の中で吸う嬰児あか(😅)んぼ(🍨)の乳の(🐻)音を聞(⛽)いたりなどして、(👳)暇さ(🙌)えあ(😶)れ(❓)ば(🚷)歩き廻るのを楽みとすると(🌿)ころ(🚡)だ。一度消えた夏(xià )ら(🔕)し(📱)い白い(🥞)雲が復た窓(chuāng )の外へ帰って(〽)来(🚺)た(〽)。高(gā(📅)o )瀬(lài )はその(🦂)熱(rè )を帯びた、陰影の多い雲の形か(🥁)ら、青空を(📊)流れる遠い水(shuǐ )蒸(zhēng )気の(🕧)群まで、見分け(🧣)がつくように(📦)成っ(💓)た。
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