「(🎗)新(🌬)参し(✈)ん(❓)ざん(🍳)の(🐗)小僧こぞ(♎)うでござ(🔮)いま(👨)す。」
こ(🎌)の妙(miào )音(👪)をつ(🙏)きだした小僧こそは、(🍩)実に(🕙)、(🐛)後(hòu )年(📺)の森田(🍛)(tián )悟由ごゆう(🐏)禅(🚢)師(🔓)ぜんじだったそうである。
次郎は足(🗄)音を(👤)たてないように、みんなの間(jiān )をあるきまわり、いちじるしく(🗜)姿勢(🔁)(shì )のわ(📫)るいの(🗡)を見つけると、それを(💎)なおし(👵)て(🕊)やった(👭)。
(🔽)次郎は(🐰)大河(hé(👚) )の(😔)顔を(🛸)見る(🍋)と、救われたような、こわ(💟)いような、変な気(🚭)(qì )に(🍰)なりながら、つとめて平静(jìng )をよそ(🤯)おって(🐦)たず(🧠)ねた(😟)。
「強制(zhì )さ(🗯)れると、ど(💜)ん(✏)な不合(😥)理な(🏷)ことにでも盲従(🏷)もうじゅうする。お(🌕)たがいの(🖐)相談に任さ(🏕)れると、なまけられ(💩)るだけなまける工(gō(🎂)ng )夫をす(🌗)る。もし(🔼)そう(🥠)いうことが人(🐔)(rén )間にとって(🐘)あた(🍌)りまえのことだとして許(xǔ )されるとすると、いったい人間(👂)の自主性とか(🖌)良心と(🍳)かいう(🗨)ものは、どういう意味(🥚)をもつことになるんだ(🎓)。い(💐)や(🍥)、いつにな(🔊)った(😸)ら、人(ré(🤞)n )間はお(👶)たがいに信頼しんらいの(🥦)できる(⬛)共(📴)同(tóng )生活を(🏯)営(yíng )いとなむ(🎑)こと(💻)がで(👰)きるよ(💞)う(🗨)になるんだ(🎂)。」
もう、(👰)そのこ(🈶)ろには、廊(🌭)下を行き来(✖)す(🎛)る塾生たちの足音(yīn )も頻繁ひんぱんになり、ほうぼうから(😴)、わざと(🏂)ら(⏲)しいかけ声(🏪)(shēng )や、とん狂き(🅱)ょ(🎢)うな笑(😟)い声など(🔒)もき(✊)こえていた。ゆ(🕎)う(🅰)べの懇談会で分(🤔)担(dān )ぶんたんをきめ、かれら自身(shēn )の室はもとより、(🔌)建(🚛)物(🎮)(wù(🌙) )の内部を、講堂や、広間(🥠)や、便(bià(🕉)n )所(suǒ )にいたるまで(📧)、全部清掃せいそうすること(🕣)に申(🚱)し(⏲)合わせていたので、かれ(🏳)らも、まがりなりにも責任だけは、果た(🦇)さな(🌯)ければならなかったし、(🐀)それに、(🥉)きびしい寒(🥩)さと、お(🙍)た(😂)が(🐒)いの眼とが(🎞)、(🙍)か(🖋)れらを、外見だけでも、(📳)いかにも(🚀)忙いそが(🏾)しそうな(🔖)活(huó )動(🈷)に駆(qū )かりたてて(🌊)いたのである(🧔)。
「強制されると、どん(🍿)な(😖)不合理(lǐ(🌈) )なことにでも盲従も(🖊)うじゅ(🐧)うする。おたがいの相談に任され(🙎)る(🥢)と、(🎎)なまけら(🎏)れるだけなまけ(😳)る工夫をする。もしそ(🤷)ういうことが人(❣)間にとってあ(🌾)た(🕓)りまえのことだ(⭐)とし(💱)て許(🎦)さ(🚢)れるとすると(💘)、(📷)いったい人(rén )間の自(🌝)主性とか良(liá(🍒)ng )心とかい(🌔)うものは、どういう意味を(🎁)も(👤)つこ(🀄)とになるん(🛠)だ(🥟)。いや、いつになったら、人間(🐶)(jiān )はお(😼)た(💺)が(🔝)いに信(💋)頼しんらい(🍆)のできる共(🐝)同(🔝)生(💘)活を営いとなむことができるようになる(✏)んだ。」
じょうだんめかして、そ(🛐)んなこともいった(🐟)。ゆ(🚶)うべ各室で就(🕔)(jiù )寝(qǐ(🐡)n )前に行(🤖)なわれた互(hù(🎷) )選(xuǎn )ごせ(📑)んの結(🔧)果(🥖)、(💃)かれは第(dì )五室の室長にな(😡)って(💡)いた(🚞)のである。
飯(🤣)(fàn )島(dǎo )は、(🍙)いかにも得(dé )意(🏽)らしくこた(💤)えた。
朝倉先生(shēng )は(🌥)、この話を語り(🍅)おわる(📮)と(🎙)、(💃)しばらく沈(📉)黙(mò )した。
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