バラエティ番組《生理 中 中出し》2行目ライン
生理 中 中出しあらすじ
「みんなで(🚎)僕を(🍳)親(📧)(qīn )爺(🤘)(yé )って言(yán )うん(🤨)だよ、わっはっは(💏)っ。」
と、最初(🤓)(chū )の提案(😨)者ていあんし(📗)ゃが、ち(🎻)ょっ(🤟)と(💩)間をおいて、た(〽)ず(🍨)ねた。それはいかにも自信(xìn )のないた(🐒)ずねようだった。
(😠)第一、入学の当(🎠)初から(🆕)、(🈸)五年生の間に「生意(🔐)気な(🌩)新入生」と(🈴)して有(🔈)名になっ(⤵)ていた彼は、彼(bǐ )らに鉄拳制(⛹)裁の口実(shí )を与(yǔ )え(👫)まいとして(🚆)、(📌)校内(nèi )では無論(🎉)の(🎤)こと、ちょっ(🏥)と(❄)散(sàn )歩に出るの(🛁)にも、始(shǐ )終(zhōng )頭をつかい(📘)、気(qì(🐪) )を張(zhāng )っていなければなら(🔀)なかった。「狐(📗)」や「三(sān )つボタン」の(🏭)ような上級生(shēng )に対して、(❓)卑屈ひく(🕯)つに(✊)もならず、言いがか(👋)り(🥋)も(🦎)つ(🤥)けら(🛏)れない(👺)よう(🤼)にす(🛄)るには、次(cì )郎(📢)の(🚼)苦心も、実際並たい(👥)ていでは(🚡)なかっ(👞)た(🔗)のである(🐪)。彼はち(🤠)ょっと門口を出(🐎)るの(🤴)にも、必ず(🚄)制服制(🏂)帽をつ(🐒)けていた(👏)。街(jiē )角で(🏫)は、一応四方(fāng )を見(jiàn )渡(🐤)し(🍇)て、五年生の姿(🌎)(zī )が見え(🧟)ると、相(👹)手(shǒ(🉐)u )がどこを(🚶)見て(🚧)い(📙)ようと(🥝)、それに対してきち(Ⓜ)んと敬礼(lǐ )をした。むろん、校則は、(🥒)ど(🗞)んな(🔭)些細なことでもよく守った(♏)。そ(😢)の(📖)点(🥟)では、人一倍(🐕)細(🔻)心(xī(🖋)n )な恭一ですら(⏱)、(🐚)彼の几帳面(🧞)(miàn )きちょうめん(🍧)さをおりおり(🛫)冷(🎥)や(👗)かし(🧤)たくらいであった。その(🐄)代(dài )り、(🖐)彼は、今(jīn )後(hòu )五(⏯)年生(⬛)に無法な暴(🏏)行を加え(🏌)られた(⏱)ら、退学処分の危(🚻)険を冒(mào )し(🏭)ても、思いきっ(㊙)て反(👡)抗を試みようと、固く心に誓っ(🧐)ていた。彼が彼の(🦑)小刀ナイフを筆入(rù )に入れな(📿)いで、いつも(🕚)衣嚢(🌒)か(🚂)くしに入れていたのも、(🐓)実はそのた(🥒)めだっ(👥)た(〽)の(🥉)である。
「(🚹)本田(tián )とか(😪)言ってたよ。」
「じゃあ、どうしておとなしくし(🎊)ていなかった(🚊)んだい。」
「中学校に(🏕)はいる前に、三年(⚓)も工場で仂(💑)いていたんだ(🚴)よ。」
「どこの(🏴)奴かね。…(🐐)…おい(🐼)、本(🕕)田(❌)(tián )君、知(zhī )らんか。君(🛀)と同姓(🙁)だが。」
もっとも、生徒間(🗻)の噂によると、校内に二(🗳)人(🍩)や三(🎺)人は、尊敬に値する先生がいないで(🤣)もないらし(🛣)かっ(🐼)た。ま(🌪)た、入(🚅)学式(shì )の時(🐺)に、彼が校長(🔕)からうけた印象も、まだ(🧢)すっか(🧖)り消えてい(💅)た(🐎)わけでは(🏂)なかった。しか(🍌)し、(🗳)そ(🐤)うした(🆓)先生たちは、(📕)次郎たちとは(🈶)まるで(🏪)べ(🤤)つの世界(jiè )に住んでいる(🍥)ようなもので、めったにその顔(yá )をのぞく(😞)こ(🐧)とさえ出(chū )来な(⛷)いのだった。次(cì )郎は、その(🏂)ため(🤡)に、中学校というと(😾)ころは、小(xiǎo )学(➕)校(😭)(xiào )にく(🥌)らべてずっと奥(😻)行(📰)が(🚶)あるような気(qì )もしたが、ま(🚏)たいやに不(〰)便(👛)なと(👣)ころ(🥌)のようにも思った(🚺)。
「こ(🤗)のまま(🐹)放っとくと、上級(🌯)生の権(💶)(quán )威(😳)けん(😿)い(🔟)にかかわるぞ！」
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