教(🔤)員室は以前(📮)(qián )の幹事(🍫)室(🌭)兼(jiān )帯でも手狭(xiá )な(🍉)ので(🐪)、二(èr )階の角(🔜)すみにあった(✊)教室をあけて(🍾)、そっちの(🥎)方へ引越(yuè )し(⬆)た。そこに大きな火(🚝)鉢を置(🙉)(zhì )いた。鉄(zhí )瓶(píng )てつびんの湯(tāng )はいつでも沸いていた。正木(📩)大(dà )尉は舶(🕚)(bó )来(lá(🚈)i )はくら(🆙)いの刻煙(🎣)(yān )草きざみ(🎺)た(🌔)ばこを巻(🚶)きに来ることもあるが、(🕞)以前のようにはあまり(🤫)話し(🛃)込(rù )ま(🍩)ない。幹(gàn )事(shì(🔠) )室(shì )の方に籠(lóng )って(📜)、(🔡)暇(xiá )さ(🧐)えあれば独りで(🎾)手習をした。桜(🥎)井(jǐ(🗒)ng )先生は用に(🆖)だ(💾)け(⛩)来て、音(yīn )吉が汲んで出す茶を飲(🙎)(yǐn )んで、復た隣の自分の室の方へ(💞)行った。受持の時(🛍)間が(⬛)済めば、先生は頭巾ずきんのような隠士風の帽子を冠って、最早もう若(🍩)樹と(🐧)言えないほど(🥕)鬱陶(👄)う(🥔)っとうし(👦)く(🎐)枝の込んだ庭(🕹)の桜の下を自(🧟)(zì )分(fèn )の屋(📣)敷(fū(🖊) )かさもなけ(🕜)れば中(zhō(❕)ng )棚(🐽)の(🤢)別荘の(🔲)方へ帰(guī )って行(💧)っ(🛸)た。
そのうちに学(⛅)士の誂あつ(🛵)ら(😊)えた銚子ちょ(❓)うしが(🏺)つ(😯)い(😿)て来た。建(jià(🧀)n )増(🤯)した奥の(🖕)部屋に小さなチ(😪)ャ(🕋)ブ台を控えて、(🍠)高瀬(🎀)は(🐕)学士とさしむか(🌭)いに坐って見た(🍍)。一口やるだけの物(🔇)(wù(👺) )がそ(🎁)こへ並んだ。
こう(🌲)内儀さんも働きな(🔟)がら言(yán )っ(👾)た。
と(🔗)高(gāo )瀬(lài )は声(💸)を掛け(🐅)て、母(mǔ )屋おもや(🤷)の横手(shǒu )から裏庭(👨)の(😟)方(fāng )へ来た。
「音さ(🥗)ん(🍌)の細君はも(😇)と正木先生(🗒)(shēng )の(♏)許ところ(🍤)に奉(fèng )公し(🍌)ていたんですッてネ。音(🤹)さんが先生の家(🦉)の畠を(🎉)造(zà(📴)o )りに行くうちに、畢(🥥)寛つま(🉐)り出来たんでしょう……先(xiān )生があ(🌡)の(😛)二(èr )人を(🏯)夫婦にしてやった(🗽)んでしょうネ」
「ま(🌷)だ私は老眼鏡(🍰)(jìng )に(☔)は早過(guò )ぎる――ヤ、これは驚(jīng )い(🤵)た――こう(🔢)側(🍪)(cè(🎩) )へ(🎙)寄(jì )せたよりも(🛐)、すこし離し(🔻)た方が猶(🛂)よく見えますナ(🥃)――広岡(🚒)先生、いかが」
とその人(rén )は元(yuá(🐪)n )気(qì )な調子で言って、更(gèng )に語こ(🤰)とばを(🚻)継いで、
と慰撫(🕣)なだめるように(🧚)言いなが(🥞)ら、高(🚫)(gāo )瀬は子(zǐ )供を連(♒)れて入(rù(😴) )口(😤)の庭へ入(😥)っ(👥)た。そこに(⛷)は畠をする鍬くわなどが(🕉)隅す(📳)み(🙎)の(🆒)方に置い(🏺)てあ(👾)る。お島は(🥥)上あがり框かまちの(🎻)ところに腰(🐩)掛けて、二番(fān )目の女の児(é(🚴)r )に乳を(🈲)呑(🌠)ませてい(🚠)た。
子安は心(xī(😶)n )から(🚪)出た声で(🏐)快(👚)活に笑った。「まるで、(✊)ゴツゴ(🏐)ツした岩みたような連(😈)中(🐎)ばかりだ」と彼(bǐ )は附(🍸)添つけた(🥅)した。
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