バラエティ番組《家庭 教師 ゆうき 先生 の 中出し 授業》2行目ライン
家庭 教師 ゆうき 先生 の 中出し 授業あらすじ
「だって、五年(💚)生は無(🧤)(wú )茶ばかり言(yán )うんです。あんなこと言われて(🌍)、(🍛)僕、へこんでい(🦁)たくな(🐟)いんで(🦋)す。」
「恭(gōng )ちゃん、(🎫)何(hé )か聞(😤)い(💽)た(🐋)？」(💐)
大(dà(🦅) )沢を(🍠)見おくってか(💥)ら、二(🥌)人は(🌘)また(✴)す(🥦)ぐ二階(👢)に(🍰)行ったが、次郎(láng )は机に頬(📩)杖(🙇)をつ(💼)いて、(🌹)何(➡)かじっと考(👉)(kǎo )えこんだ。その様子を見(jiàn )ていた(🚟)恭一は、しばらくして言った。
だが聰明(míng )な読者(zhě(📈) )ならば、彼のそう(🙉)し(📵)た(📿)行為(wéi )の裏に(🌍)、いつも(📆)一脈の哀(āi )愁(🐓)あ(🔈)いしゅうが(🅱)流れて(🐯)いた(🕎)ことを(♌)決(jué )して見逃がさなか(😜)っ(⭕)たは(🍱)ずだ。実(shí )際(🎄)、哀(🥑)愁(🍐)は(🏀)、次(cì )郎(💃)にと(🏥)って、過去十五年(🔍)間(jiā(🏟)n )、(🗨)切っても切(🧠)れ(🖼)ない道づれであったと(😭)も言(yá(🤨)n )え(😉)るのである。彼の負(⬇)けぎらい、(📚)彼の(⛄)虚偽きょぎ、(🥕)彼の反(fǎn )抗心と闘争心、およそそうした(⤴)、一(yī )見哀(āi )愁とは極(jí )めて(🚳)縁(yuá(📕)n )遠いように思(sī )われ(🖊)るもの(⚾)のすべてが、実は哀(āi )愁のやむにやまれぬ表現(🎧)であり(🐡)、(😙)自(zì )然(rán )が(🕚)彼に(🦖)教え(😘)た哀(🌖)(āi )愁(chóu )から(👃)の逃(🚦)路だったのである。そして、(👩)も(🧒)し(🔍)「自然の叡智えい(🛹)ち」と(♑)い(🐁)う(🧡)もの(🕡)が疑(⬛)(yí )えないものだとするならば、次(🔷)郎の心(xīn )がそろ(🏟)そろと詩にひかれて(🛅)いったとい(🛡)うことは、必(bì(🐫) )ずしも不似合なこと(🏀)ではなか(🐝)った(🦕)で(🔷)あろう。というのは、(🎛)何人も(📃)自(zì )己の真実を表現して(💴)みたい(🥌)という欲望をいくぶんかは持(🤬)っ(🥊)て(✏)いるし、そして、哀(😉)(ā(😡)i )愁の偽りのない表(👼)(biǎ(😓)o )現には(🚮)、詩こそ最もふさ(🖥)わしいも(😞)のだから(💵)で(🔺)ある。
次郎は、その光景(jǐng )を見ると、(💂)これ(💎)からどうし(📕)たも(👦)のか(🆑)と(🕹)考(kǎo )えた。もとの位(📞)置に帰る気(qì )には、とてもなれ(👈)なかった。かといって、いつまでもそ(🎙)のまま立っているわけには、なおさらいかない。彼は、しばらく、じろじろと周囲(🌦)を見まわし(➰)ていたが、ふと目のま(🍸)えに、ふ(✨)み(🧡)にじら(📬)れたよう(📠)に(🎼)な(⛽)ってころが(🌓)っ(🔮)て(🗯)いる帽子が眼についた。それは、彼がついこ(📁)な(📻)い(🤬)だ父に(🚉)買(🔙)っても(🍌)らったばかり(🥢)の、そして、(🐹)き(🍏)の(😇)うはじめて、組主任の先生に渡(✔)(dù(📿) )された新しい徽章(zhāng )をつけたばかりの(🆑)、彼の制帽だ(⛄)った。
「それで、その(🐚)次郎君(💠)、どうして(🛴)いたんだ、昨(zuó )日は？」(🌎)
（母さんやお祖母(🛫)さんなん(🚓)かを相手(🛣)(shǒu )にするのが、(🎩)ばかばかしい。）
「ええ、(🔹)見てたんで(🔄)す。地べ(🕚)たを見(🏭)るの(🙆)は(🔝)無(wú(🕢) )礼だって言(🗑)(yá(📘)n )う(😆)から、顔(🎌)を見て(😀)たん(🔬)です(🎴)。」
「そうだよ(🎎)。だから、(🏏)狐(🔍)としては(🏖)、(🤷)それを(📱)生意(🙊)気だ(🚣)と(😫)は、どう(🍗)し(🚗)て(🏪)も言えんわけさ(🐥)。」
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