フェラ 動画《フェラ 授業》2行目ライン
フェラ 授業あらすじ
それ(✂)で、(👢)――それで百(bǎi )姓達が、(🌇)やうやく、(🎨)殺氣(🌗)立(💏)つてきた「(🙏)やうに見えた」(🍹)。自然、そして幹(♓)部か(💞)ら、その氣勢が、だん(🤘)／(🌄)＼一(🏽)人(rén )々々(🛫)と、傳(📦)つて行(háng )つ(🏩)た。誰(shuí(🗝) )も何(hé(✏) )んとも(⬆)云は(🤣)なくて(💭)も、石山の(🙈)家(jiā )に、成行きを知(zhī )る(🕺)ために、百姓がわざ／＼出掛(guà )けてくるも(⛓)のも出來てきた。無(🕐)口な百姓も(🌫)、(❄)口少なで(💴)はあるが、苛立つた調(dià(📆)o )子(🚰)で、ムツツリ／＼ものを云つて行つた。
(🤥)由(yóu )は、それから四圍(wé(🍲)i )をキ(🚤)ヨ(🎏)ロ／(💟)＼見(🎺)ながら、身體を何(hé )囘もゆすつた。由の身體には(🕑)虱が湧(🤕)い(👥)てゐ(🍮)た。
その朝(😃)、(🅿)ま(🔪)だ薄暗(àn )いうちに、(💟)村の百姓は（川(📳)向(🎵)ひの百(bǎi )姓(👖)(xìng )も）馬(👎)橇に雜穀(🥩)類を積んだ。
源(🍑)吉は、(🏽)芋を(💊)喰(cān )ひあきると、(❣)火(🌱)箸をもつたまゝ、爐(lú )の中を見てゐた。火箸で、(👍)火(⏬)のオ(🚚)キを色々に(🌊)、(😰)ならべてみた(🔜)り、崩してみた(🙆)り、しばらくさうしてゐた(🚈)。
ガヤ／＼が靜まつ(🆙)て(🗯)きた。しばら(📡)く石山はつツ立つてゐ(🤛)た。
「ウン／(😄)＼」といふのがあつた。「(🦋)下(🌋)(xià(🐩) )りろ」「さうだ／＼」……(㊙)
さう云は(⤵)れ(💦)ると、石山は急(jí )に、不(🌪)思議に、太々しい、(🏟)何(💠)時(💗)もの元氣がかへつてきた。
「馬鹿だなあ」と云(🔑)(yún )つ(😐)て笑(😨)(xiào )つた。「俺(🤓)(ǎn )な(💙)ア(🎐)、(🔋)俺アの畑(📸)が(🐉)可(kě )愛めんこくてよ。可愛くて。畑(💴)(tiá(🏖)n )、(🌨)風邪(xié )か(🥜)ぜ(😒)で(🥖)もひ(👊)かな(🔮)え(➖)か(🤼)と思つてな(🤘)。」(🆑)
「まあ(⏺)、さうしなけ(🍾)ア(🏁)なん(🆖)ね(➿)え(🤒)べ。」と、(🐞)そ(⬅)んな事(shì )になつた。
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