「でも、道案内によく引(yǐn )っぱり出(chū )されなか(🗄)ったこと(🤚)ですね。」
「強(qiáng )制(zhì )さ(🔏)れると、ど(😰)んな不合(⏪)理なことにでも(🎥)盲(máng )従もう(🍕)じゅ(🌿)う(🏳)す(📡)る。お(🍨)たが(💷)い(🅾)の相(🏧)談に(🛺)任されると、なま(🌡)け(📭)られる(🔦)だけ(🎧)なま(🚫)ける工夫をする。も(🏭)し(🙉)そういうことが(🚶)人(📜)間にとって(🅰)あた(🏳)り(🖕)まえのこと(😗)だとして許されると(🗼)する(📽)と、いったい人(rén )間の自(🏟)主性と(👺)か(🧓)良心と(😇)かいうもの(💖)は、(⛄)どういう意(yì )味をもつこと(🐚)になるん(🐈)だ。いや、いつになったら、(☕)人間は(🚊)おたがいに信頼(⚡)(lài )しん(🤬)らいので(🥪)きる共同生(shēng )活を営いとなむ(🔥)こ(😔)とができるよ(🎲)う(🍟)になるんだ。」
「(🍵)べつ(🌹)に(🦈)これ(🌇)と申(shēn )す心(xīn )得(dé )もご(🧟)ざいません。ただ定め(🕺)に従(cóng )いま(🕟)し(🛴)てつ(🕴)きましただけ(🐓)で(🕧)…(💝)…」
次郎(🔵)は近づいて行って声(🐈)をかけた。
次郎は、そん(🚎)な対話の中にも(🥖)、(🐾)友愛塾に課された(🐁)大(🖼)き(⛽)な問題が(⛓)あると思った。そして、かれらの話がど(🎥)う発(fā )展(💯)していくかを興(xì(🥞)ng )味をもっ(🏂)て待(dài )っていた。か(🚅)れらは、しかし、笑っ(😬)たあ(⛄)と(🐋)、急に(🏂)口をつぐんでしまった。次郎(🖊)(láng )が大便所(suǒ )の中(zhō(⏰)ng )にいることをだ(🕴)れかが(🗽)思(🕊)い出して、(📄)み(✅)ん(🔤)なの(🔷)おしゃべりを制(⛲)止(🌄)する(🍽)合い(🧟)図をしたもの(🦋)らしい(🧡)。
「感じ(🍊)たとも。あんな落(😜)(luò )ちつ(🐛)い(🔜)た打ち方は今日(🕧)の(🥠)ような寒い朝(cháo )には(🏴)、なかなかでき(🏒)るもので(🥊)は(✒)ないよ。」
その(🌆)あと、就寝(⚫)(qǐn )前の行事(🕶)(shì )とし(🦂)て、最初(chū )の静坐せいざ(🏒)がは(🎂)じまっ(🌌)た。塾生た(🕴)ちは、各室ご(😆)とに(🔋)、きちんと縦(📽)(zǒng )たてにな(🤴)らび、朝(chá(➗)o )倉先生(🔖)の(🥁)指導にしたがって(🐘)その姿勢(🚔)(shì )をとった(🐵)。
この(👗)妙音をつきだした小僧こそは(⤴)、実に、後(➰)年(🍁)の森田悟(wù )由ごゆう禅(👘)師ぜんじだったそう(✂)である。
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