彼は、その声をきくと、(🙀)無意識(🦈)に起きあがった(🔜)。そして、くるりと向き(🤧)をか(🐗)えて新(💏)入(🚳)生(🍳)の方を見た。彼はも(🚇)うすっ(🕯)かり落ちついて(🚦)いた。新入(🎩)(rù )生(shēng )たちは、みんな青い、(🧟)おびえきった(😮)ような顔(😁)(yá )をし(🛁)て、彼を見(🍔)(jiàn )ていた。その青い顔の両(😏)側に、五年生(😄)たちが、にや(🛍)に(🌆)や笑って(🏩)立っているのが、はっきり見(🗨)えた。
「そうか。で、どうするんだい、これ(🎮)から(🔳)?」
「ふ(➡)む(😔)、生(shēng )意気(qì(🤴) )そうだ。」
「どうだい、本(běn )田の(⌚)弟だったら、これか(🎷)ら狐なんかにい(🐧)じ(🌧)められないように(🌹)、(🔖)四(sì )年(🕕)生(🐆)(shēng )でバックし(🕍)てやろ(💴)うじゃないか(🥄)。」
「(💗)しか(📛)し喧嘩(huá )し(🤤)た(🎄)って、かないっこな(👹)いぜ。それに、あんな連(✊)(lián )中を相手(♐)に(🦁)したって(🌮)、つ(🌩)まらん(🚖)じゃな(🌓)いか。」
と(🌒)自(💙)重論(📌)が(🎖)出て来た(🍮)。
それからあ(💌)と(🙉)、次郎は何が何や(🚄)らわからなか(🆖)った(👱)。た(🍀)だ真(🗳)っ黒な(🐏)も(🦁)のが周(zhōu )囲を(😽)とりかこ(🐋)み、そこから手(shǒu )や足(❎)が(💻)何本も出て、自(zì )分のからだを前後左右(yòu )には(😛)ねとばしているような感(gǎ(🏷)n )じだ(🎃)った。
「じゃ(🚌)あ、どうしてお(🕉)となしく(🌳)し(😑)ていなかっ(🌊)たんだい。」
(😧)次郎と詩、――読者(zhě )の中には、この取(🚟)合(👾)わ(🕵)せ(🥕)を多(duō(😙) )少(shǎ(📻)o )滑稽(🌉)だと感(gǎn )じる人があるかも知(zhī(🛁) )れ(🤽)な(🍅)い。なるほど(🌌)、次郎は、詩を解する(🥁)には、これまで、あまりにも武勇伝的であ(👪)り(🤟)、(🚅)作(📹)(zuò )為(wé(😟)i )的(de )であった(🏮)といえるだろう。
三(sā(🤦)n )つ(🅰)ボタンがはたか(🦃)ら(👥)口を(🐥)出した。
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