源吉(🐅)(jí )は然し、(🎮)やつ(🙂)ぱり外(🕣)の百姓達(dá )と同(💣)じやうに、さう(🛍)いふこ(😿)とを、たゞ(🧢)ぼんやり(🔑)考へてゐ(💾)た(――考へてゐたとは云(📭)へない程(🌡)(chéng )度であ(🌬)つ(😪)た(🎞)が)(🌞)が、(🔒)そ(💤)のぼんやりした考(🛵)へ? が、今度(dù(🛶) )は、源吉自身の經驗(yàn )で、少(shǎ(🥉)o )しづゝ形をとつてきた(🏾)。そしてそ(🛌)の(🕴)ことが、もう一歩思(📥)ひ切(👼)つ(💔)た跳(🐊)進をしたのは、校長先生の話(huà )し(👼)たことで(💨)ある(👑)やう(🥧)だつた。こんな簡單(🥐)な、分りきつた(🔇)ことを、然し百(bǎ(⚾)i )姓は一生がかり(♑)で分つ(➕)た、(🌑)或ひは分らずに終ふことさへあつ(🆑)た(🔯)。分(🤘)らず(🛶)に(🐭)終(zhō(👏)ng )ふことが、かへつて多かつた。
そこで、(😘)それに「幹部」の(⛽)ものが二人(🦖)加はつて(🈲)、都合五人(rén )で「停車(chē )場のある町」(🥐)の地(🐆)主の家へ出(chū )掛け(🐙)る(🛩)ことに(📖)なつた。それ(🍣)か(🌰)ら殘つ(💹)た幹(gàn )部(🥐)が、百姓二(è(🌉)r )、三人とで、村中の百姓(🏜)家を※(「廴(⚪)(jiàn )+囘(🎶)」(👗)、第4水(💭)準2-12-11)つて、(🍾)今(jī(🐑)n )迄(qì(🔝) )の成(chéng )行(há(⭐)ng )き(🎳)を(🤚)話し、愈※(二(👲)の字点(diǎn )、1-2-22)すつか(🤺)り手(shǒu )を組み(🏦)合は(😲)せ(🆗)て(🍝)、皆(🔛)一緒に――(⭐)一人も地主(zhǔ(✉) )へ(📀)裏(🏩)切(🗯)るものがないやう(🌷)に、どし/\(🤭)や(🔶)る(🕰)ことにするといふことを云(yún )つ(👆)て歩くことにした。
間(🏽)(jiān )。
その日(🌤)吹雪いた(😼)。風はめ(😈)つたや(🙌)た(🕷)らに(🕘)グル/(🔅)\吹きまくつた。降(🏫)つてくる雪(xuě )は地(dì )面(miàn )と平行(háng )線になつたり、(😢)逆に(😛)下から吹き(🕓)上(shàng )つたり、(🔅)斜(xié )めになつたり、さうなると(🎍)すぐ眼先(🔢)さへ、たゞ眞白に、見え(🍻)なく(🗺)なつてし(👜)まつた。それで道(🛁)から(🌈)外れると、膝まで(💯)雪の中(🧤)にうづまつた。雪は(🤼)外套のど(💝)ん(🗜)な隙か(🕷)らでも入りこ(🦈)ん(🐲)で、手の(📣)甲や、爪先(😄)な(🏤)どは、ヅキン/\痛んできた。小學(xué(🏐) )校へは、遠(yuǎn )い家(🤓)は小一里も(😨)あつた。
源吉は寒さのためにかじかんだ手を口(❤)にもつて行つて(🍻)息をふき(💾)かけなが(🥈)ら(😼)、馬小屋(🗣)から、革(🥓)具を(🐼)つけた馬(mǎ(💦) )をひき出(🍆)した。馬はしつぽで身體(tǐ )を輕(🏠)(qīng )く打ちな(🍌)がら、革(🥑)具をな(👲)らして(♓)出てきた。が、外へ出かゝると(❔)、寒(😛)(hán )いの(⏬)か、何囘も尻込みをした(🖕)。「ダ、ダ、ダ……」源吉は口(🎖)輪を(🤫)引つ張(zhāng )つた。馬は長い(☕)顏(🍼)(yá(🍗)n )だけを前に延(🎁)ば(🌍)して(🚳)、身(🥈)體を後にひいた(🚇)、そして蹄(tí )で(🤵)敷(fū )板をゴト/(💌)\い(🐍)はせた。「(🎭)ダ、ダ、(🚉)ダ……」それから舌(😰)をまい(👑)て、「キユツ(📲)、キ(👋)ユツ……」となら(🔝)した。
「(⛳)馬鹿こけツ!」
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