やがて審判者がおごそ(🌹)か(🗑)に宣(🥠)告した。
「ぷうぷうぽうぽ(👚)う」とらっぱが鳴(míng )った。
「ああ、(🐼)そうとも」
(🚣)寄宿(🥒)舎に(🎃)閉じこ(⛄)められてかごの鳥のご(🏡)と(🕟)く小さくな(🏔)っ(🛵)ている師(🥙)範(⏬)生の目から見ると、中学生の生活(huó )はまった(😴)く不(bú )潔であり放縦(💓)ほうじ(🖋)ゅう(🍲)であり(😫)頽(📵)廃(fèi )的たいはいてきである。
やがて審(shěn )判(pàn )者がおごそか(🚖)に(🛣)宣(😖)告(gào )した。
ふりかえるとそれは八(🕊)百屋(🔁)の善兵衛であ(⛹)った、善兵衛(wèi )はなによりも(🎊)野球が好きで(⏯)あ(🌌)った、野(🐤)球(qiú )が好きだと(👜)いうよ(🍍)りも、野球(qiú )を見(🤱)ながらちびりちびりと二合の酒(jiǔ )を(🐶)飲む(🎳)のが(🚶)好(🦎)きなのである(🕵)、か(🐧)れもあ(🥧)まり(🍿)野球(qiú )の知識はないほうだが、それでも(📭)覚(🔡)平より(👉)はすべ(🎬)てを(🍱)知(🏏)(zhī(🍷) )っていた。
「なにをぐずぐずしてる(🕚)ん(📵)だ(🙃)」
あ(⛑)の家では活動(🦃)を見(🍍)ることを(🎫)公(gō(🐋)ng )然(🗒)ゆるしている(🍅)と見える、お母さん(🎃)が承(💤)(ché(😺)ng )知の(🚰)上(shàng )なのだ、それに対(duì )して学校がいくら活動を禁(jìn )じ(🥄)ても(🥦)な(💎)ん(🌺)の役(⛓)(yì )にもたたない話(🎂)だ。
いろいろな(🔱)感(😮)慨(kǎi )が(♋)胸に溢あふれた、(✍)かれはそのまま(🧣)足を(🏛)活(huó )動小屋(🏆)(wū )に向けた(🏁)。
「今日きょうは一(📤)本も(⛩)打たせなかったね」
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