「第五室(shì )です。僕ぼ(💦)くた(✊)ち(🎭)で、最初にこ(📦)こを(🍴)受(shòu )け持(💡)つことにし(💅)たんです。」
相(🖤)談は(🎱)安易(🔍)(yì(🧔) )あんいにすぎるほ(🌕)ど、(🧖)す(🔗)らすらとはこび、(🐴)ほ(👅)と(🥂)んど(🌸)無修正(🚒)だった。特異とくいな行(🤡)事(🐘)を(💫)期待していた塾生(🙂)たちに(🤥)と(🦏)っては、多少(😔)(shǎ(🍿)o )物足(zú )りなく感(👓)じられたらしかったが、そのために、(🔱)こ(🈂)れ(❗)とい(🐃)う強(qiáng )硬きょ(📝)うこうな主張も(🙇)出なかった。最も多く発(🦋)言したのは(🍥)飯島(dǎo )だっ(👥)た。しかし、それも(🆖)、自分の存在を印象づける(🎇)目(🍰)的以上の発(fā )言では(🤷)なく、たいて(✉)いは原(🤹)案賛成の意見(🖐)をのべ、同時に進行(🏂)係(㊗)をつとめるといったふ(🐉)うであった(🗻)。田川(♉)は、はじめから(🧞)終(zhōng )わ(🎃)りま(🔑)で、一言も口を(🏻)きかなかった。
かれ(🍨)が、(😪)便所に(🛄)通ず(🍮)る廊(🐊)下の角を(🧛)まが(📠)ると(🤶)、一(yī(🌻) )段さがった入り口のたたき(🎺)の上に立っ(🙉)て、何(🐃)かしき(👶)りと声高(gāo )こ(🏺)わだかにがなりたてている(🌒)一人の塾生がい(🧕)た。見ると、飯島好造(🖥)(zào )だ(🧒)った。
大河(🗝)(hé(🌊) )は(🍌)、(⚓)その時、ちょう(🕥)ど槌をふりあげた(🧟)ところだった(📞)が、そ(🎹)れを(💧)打ちおろ(👫)したあと(🔚)、ちらと次郎(lá(🖱)ng )のほうを(🆕)見(jià(⚾)n )て、あい(🔳)さ(🛷)つをかえ(🤝)し(📚)た。
「そうかも(🔀)しれ(⏱)ま(📸)せん。し(⛰)かし、それはやらないほうがいい(➖)で(⏭)しょう。板木ばんぎで起きる約(yuē(🕸) )束(🌲)やくそく(📲)をしたんで(🌝)すから。」
「もっと考え(🦁)る? (⛄)ふむ。腑ふに落ちな(🆚)ければ、(🔐)腑に落(luò )ちるまで(🎱)考えるよりな(🐘)いだろう。自分で(🚁)考(🎱)え(🌥)ないで、人の言(🕣)(yá(🙂)n )うこ(🈷)とをうのみにする生活なんて(🎓)、(🈲)まるで意味がないからね。」
「ええ、(😍)それ(📀)はぼくにも(💷)わかります。しかし(🐒)、そ(📳)のために、大河(hé )君がぬれ(📈)衣ぎぬを(🎍)きなけ(🐹)ればなら(🍋)ないという道(🏬)理はないでし(🍌)ょう(💊)。ぼく(🧡)としては、それがたまらない(🏄)ほど心苦しいんです。」
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