「今日き(👬)ょう(📨)は一(🕯)本(bě(🚫)n )も(🔃)打たせ(🤟)なかったね」
そ(💚)のころ学(💳)校内で奇(👰)怪(🐰)(guài )な(🕡)風(fēng )説(👊)が伝(yún )わった、(🙍)生(shēng )徒の中で女学生と交際(🏃)し、ピアノやバ(🤕)イオ(🏴)リン(🍿)の合奏をし(✅)たり、手紙(zhǐ )を交換したり、飲食(🎻)店に出(🚟)入(rù(♿) )りした(😙)りするものがあ(✔)る、いまのうちに探しだし(😝)て制裁(🐽)を加(jiā )えなけ(📓)れば浦和中学の体面に関する。
二(🤜)人はわらって話し(🈶)合う。ど(🚬)んなに親し(🦓)い(🏥)間柄でも公(🧑)おおやけの戦場では一(🆑)歩もゆ(🏕)ずらないのがふたり(🎟)の約(🕸)束で(🍃)あった(🌷)。時と(🦌)して光(🐰)一(🤷)は家(jiā )へ帰って(⛽)も(🎫)ものもい(💠)わずにふさぎこんでるこ(🗡)と(😊)が(🆎)ある、だが(🕘)千(qiā(🐨)n )三がたずねて(🉑)くるとすぐ愉快(kuà(🥑)i )な気持ちになるので(🐐)あった。
「(📭)今日はゆっ(🐦)く(✝)り遊んで晩には早く寝ることに(🌆)しよう、いいか、熟睡する(👲)んだぞ、ひとりで(🥉)も夜(💗)ふ(🐔)か(💁)しを(🌻)する(🍀)と明日は負けるぞ」
(💻)次の打者の三振でわ(🕤)ずかに(👚)食い止めた(🛷)ものの、第(⚓)一(👱)回(huí(🍸) )にお(👋)いて黙(👿)々もく(😽)もくは一点(diǎ(🌮)n )を負(📝)けた。千(qiān )三(sān )は顔をあげる(🈷)ことが(👤)で(🍌)き(😟)なかっ(⛪)た、(🌃)かれはなくにもなけなか(🍻)った。
「よし、それ(🤞)で(😱)き(👚)まった、だ(🍉)がもしそれで(🚟)も(📒)反省(🌑)しな(🤝)かったらその(👊)ときにはだれが(🚬)なん(💻)といってもぼくはあいつ(🤢)をな(🚘)ぐり(🚗)殺すぞ」
「いつか生(🎠)蕃せい(📼)ばんカン(🗡)ニ(🐡)ン(🥙)グ事件のときにも(🐳)生蕃は手(shǒ(🆚)u )塚(🦈)(zhǒng )の犠牲ぎせい(🚇)にされたん(✳)だぞ」(😣)
一同はわらっ(🍯)た、しかし先生(shē(⏳)ng )はにこりともしなかった。一同(⏭)は(🏆)さ(🥪)るまたのひもをさ(🎛)げてへそをだした。先生(⏯)は第一(yī )番(fān )の(🌱)五大洲だいしゅう(投手)のへそ(🎥)のところを押し(🌎)てみた。
「柳!」
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