次郎は、朝倉(🎥)先(💑)(xiā(💑)n )生が(🕋)、開塾最初の(🦀)朝(✔)の訓(xùn )話(huà )くんわで、これほど(🕊)激は(🗯)げしい(🤹)言葉(🐏)をつかっ(😩)て、(🌸)真(zhēn )正面から塾(shú(🚇) )生たちに非(🚼)難(nán )をあびせか(🥇)けたの(💶)を、これまでにき(♉)いた覚(🚧)(jiào )えがなかった。かれは、(🕝)ま(💂)だあとに残(cán )され(🏸)ている自分への非難(nán )が、ど(🤴)んな言(🏠)(yán )葉で表(🖕)現さ(💇)れるかを、身がちぢ(😊)ま(🍇)る思いで待(🌭)(dài )っ(✖)て(📛)いた(🏹)。
と、大河(hé )は槌をふ(🏗)るい(🏜)ながら、こ(📛)たえた(🐝)。
(🚑)かれは(📟)、あたたかい夜(yè )具をはねのけ、勢(📻)いよく起きあ(🥐)がって、(🔱)電燈(🔻)(dēng )でんとうのス(🎐)ウィッチをひ(🚜)ねった。そ(📮)の(👤)瞬(shùn )間しゅんかん、枕時計(⛎)まく(🍯)ら(🔯)どけ(🙍)いがジ(✅)ンジン(🤳)と鳴(🔑)りだした。きっかり(🥞)起床き(📳)し(👎)ょう時刻(🆔)の五時半である。
「そうかもしれないね。……それで、べつにこ(🛣)れまでと大して(🌦)変(🥢)わった(🕣)こともなかったんだね。」
「ほう、お前か(🦕)、(🗾)今朝(🌔)の鐘(zhō(💮)ng )をついたのは。……(👄)で、どのよ(📥)う(🏼)な気持(chí )ちでつい(🤛)たのじゃな。」
(🤦)凍こおりつ(♎)い(👑)た(🔢)ような冷た(✴)い空気(qì )を(🍔)や(📮)ぶって(⭕)、板木(⛹)が鳴り(✡)だし(👦)た。そ(🚧)とは(🎤)まだ(🔢)、(🦃)真っ暗である。白木綿しろもめんの(🐌)、古ぼけ(🖕)たカーテンのすき間から、硝子(zǐ )戸ガラス(🗞)どご(💃)しに、大きな星がま(🌜)たたいているのが、(✒)はっきり次郎の眼に映った(♑)。
「(🗽)郡の団(tuá(🎢)n )長なんかやってると、あん(🍄)なふうになるもんかね(🎹)。」
「第(dì )五室です。僕ぼくたちで、最初(chū )にこ(🕦)こを受け持(🥅)(chí )つ(💉)ことにし(💊)た(🎢)んで(🤩)す。」
それから、(🏊)朝(🦈)倉(cāng )先(xiā(🥞)n )生(🔛)は、何かおか(🌼)しそう(🍄)にひと(🈲)りで(🔖)笑っていたが、(🤧)
「(🚟)先生(shēng )もそう(🎰)お感じでしたか。」(👎)
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