光一(yī )の真剣な態度は一(🤨)同の心を(🈸)動かし(🚉)た(😔)。
その日は一日(🦍)(rì )遊んで安(🙇)(ān )場(chǎ(🦃)ng )は東(📚)京(🔲)における野(🐂)(yě )球(🏖)界の(😓)話を聞かしてくれた、(♿)かれは一(🙀)(yī )高と三高(gāo )の試(⏰)合の(🤾)光景などを(🌄)お(🦄)もしろく語った。一同はすっか(🖊)り興(💞)奮こ(🏂)うふんし(🏘)て(🐗)目(🍚)に涙(lèi )をた(⏯)たえ、まっかな顔(🌮)をして聞いて(🧛)いた。
(⬅)だが(🚨)かれは少(shǎ(🔇)o )し(📰)もひるまな(🏽)かった(⏲)、かれ(📊)の鉄砲(🗡)のごとき(🐳)速(✳)球はまたたく間に(😖)ふたりを三(sā(🏃)n )振せしめ(🤐)た、つ(⏬)ぎ(🉑)は柳(liǔ )光一である。光(guāng )一はボックスに立ってきっ(🦄)と投手を見やった、かれは速球に対して確信がある。千三は小学(🛡)(xué )校にあ(🖼)りしとき(☔)光一(yī )のくせを(⬛)よく知っ(🥐)ている、かれは光(🍷)一(🏭)が(🧐)かならず自(zì )分(fèn )の(🚁)方へ打つだろう(👻)と(🦇)思った。
「フレ(🥃)ー、フレー、(🐇)浦中(⛪)!」
一(yī )同は練習をお(🖍)わ(😓)って(🏸)汗を(🦉)ふいた(⬇)。
(🏚)私情は私(sī )情であ(👻)る、(🔽)恩義(👟)は恩義であ(⏩)る、だが野(🐗)(yě )球(🍟)は(📘)先生(shēng )およ(🏉)び全校(xiào )の名誉を荷の(😚)うて戦(zhàn )う(🚁)のである、(🎞)私(sī(🦍) )情をは(🌕)な(💽)れて公(gōng )々然と戦(🕋)ってこ(🥣)そそれが本当の野球精神である、(📍)このバット(👩)は先生を代表(biǎo )したものである、ぼくが打つのでない、先生が打つ(🥑)のだ。
「おい(🈂)、(🎶)大きなへそだ(🧤)なあ」
光一(🦎)は四人を見(👢)まわ(🥕)した(🔌)、一同はだまった。
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