フェラ 動画《犯す エロ》2行目ライン
犯す エロあらすじ
だが聰明(🎖)(mí(🤤)ng )な読(🌖)者な(😇)らば(🐹)、彼のそうした行為の裏(🐲)(lǐ )に(⤵)、いつも一脈(🛄)の哀(āi )愁(📻)(chóu )あい(😸)しゅうが流れてい(💘)た(🗳)ことを決(🦀)して見(jiàn )逃がさなかっ(✂)たは(🔄)ずだ(🔕)。実(🍪)際、哀愁は(😵)、次(🕟)郎(lá(〰)ng )にとっ(🕺)て、(❔)過(guò )去十五(wǔ(🐤) )年(niá(🎤)n )間(jiā(🕒)n )、切っても切(qiē )れない道(dào )づれであったと(👰)も(🌟)言えるのである。彼(🃏)の負(🆘)けぎらい、彼の虚偽(🥎)きょぎ、(🌼)彼の反(🤔)抗心と(🎬)闘(dòu )争心、およ(🐄)そ(💖)そうした(🍎)、一(👀)見(jiàn )哀(ā(📞)i )愁(🌡)とは極(🤸)め(🆖)て縁遠(😲)いように思わ(💓)れ(🚞)る(💧)もの(🚅)の(🐢)すべ(📌)て(💇)が、(😪)実は哀愁のやむにやまれぬ表現であり、自(zì )然が彼に教え(😯)た哀愁から(♓)の逃(🥁)路だったのである。そして、も(🚸)し「自(⏩)然(⏩)の叡智(zhì )えいち」と(👴)いうも(🐧)のが疑えないものだ(🚊)とするなら(📲)ば、次(📸)郎の心がそろそ(🙉)ろと詩(shī )にひかれ(🦋)ていったとい(🎉)うことは(🐟)、必ずしも不(🏷)似合なことではな(🌉)かったであ(📊)ろう(🔫)。と(🎅)いうのは、何人も自(🔼)己(jǐ )の真実(📴)を表現(🤠)して(🍩)みたいとい(🚫)う(😏)欲望(wàng )をいくぶんかは(🔬)持っているし、そ(👸)して(👲)、哀(🏉)(ā(😮)i )愁の偽りのない表現には(🏕)、詩こそ(🏐)最もふ(🙏)さわし(🕹)いものだからである。
「(💆)さっそく(♏)会ってみた(🍛)くなっ(💘)た(📡)ね(📎)。今(🚹)日、君(jun1 )の家に行っ(🐌)てもいいかい(🚡)。」(〰)
学(xué )課に(⬅)は彼はかなり熱(😂)(rè )心(xīn )だった。また、教(🌼)科書以(🛡)外の(🦗)本(🌓)も(💞)毎日いくらかずつ読んだ。たいて(🏉)いは少(shǎo )年(💊)向(xià(🖖)ng )きの雑(zá )誌や(🐆)伝(yú(🗳)n )記類だった(💁)が、恭一の本箱から、美(🎣)しく装(zhuāng )幀(zhēn )された(🙁)詩(🚒)集や歌集などを、ち(🏭)ょいち(🔨)ょい引(😱)きだして読(dú )むこともあった。むろ(🥠)んそ(🔧)のいずれ(🌀)もが、彼に(🚺)はまだ非(fēi )常にむず(🏉)か(🍙)しかった。しか(🛀)し、恭一におりおり解釈かいしゃくしてもらったりしているうち(🕉)に、詩(shī )や歌(🌲)のこころ(㊙)と(🉑)いうものが、いつ(🕠)と(⏯)はなしに彼(🍠)の感情にしみ入(rù )って来た。そ(🔟)して、(🐪)時には、寝床にはいっ(㊙)てか(🧤)ら(🍌)、自(🍝)分で歌を考(🦊)え、そっ(🍷)と起きあがっ(😄)て(🖤)、それを手帳に書きつけたりすることもあった。
「う(🚀)む、きいたよ。もう学校ではみんな知ってるよ。」
「も(🎳)の事を(🛍)よく考え(💥)る方(fāng )かね。」
彼(bǐ )にと(🆗)っての最(🖲)も大(✴)きな失(shī(🌘) )望は、彼の教(jiāo )室に出(🍮)て来(🏜)る先生の中に、権田原先生のような人を、ただの一人(rén )も、見(jiàn )出せなか(🈂)ったことで(🔧)あった。彼の眼(👘)(yǎn )に映じた(💗)中(📔)学校の先生(🔍)と(🌨)い(🚘)うのは、小(xiǎo )学(😤)校(xià(🎾)o )の先(xiān )生に(🚉)く(🥁)ら(📛)べ(🙈)て、何(🌏)か専門らしいこ(🚱)とをほんの(🚿)少しば(🍰)か(🌼)りよけ(🈳)いに知っているだけで、およそ人(🦓)間らしいと(🎤)ころを少しも持合わせない(🛍)人(rén )達(✍)ばかり(🛢)だった。貧(⏯)しい知識を教(jiā(🔶)o )室で精一(yī )ぱいにしぼ(🐵)り出すこと、点数(㊙)や処(💦)罰(fá )で生徒をお(🍮)ど(🚧)かす(⛄)こと、この(🍿)二つの外に(📖)は、用はない(🦋)といった顔をしている人間、それ(🗯)を次(cì )郎は中(😢)学校の先生に(🖍)お(🤡)いて(🤬)発見(jiàn )したので(🥝)ある。
そう言(yá(🥅)n )って(🌿)、まじ(🤟)めに(📌)たずねた(🚋)のは、(💜)大(dà(Ⓜ) )沢(zé(✡) )雄二(🔰)郎という生(shēng )徒(tú )だ(🚰)った。彼(🔲)(bǐ )は(🔎)、小(xiǎo )学校を出て(🥡)か(🍶)ら(🏐)三(📛)年(niá(🗡)n )も町の鉄工(gōng )場で仂(lè )いた(🍾)あと、ある(🛌)人(rén )に(🔣)見込(🎋)まれて中学校にはい(😥)ることになったの(🔇)で、全(🖥)校(🔫)一(❌)の(🏷)年(❤)長者だ(✈)った(👂)。どっしりと(🐧)落ちついて、思(📅)い(♿)やりがあり(👲)、しかも頭(🙉)がいいので(🔦)、「(🔕)親(⚡)爺お(😵)やじ」という(🥇)綽(🕞)名(mí(🐔)ng )あだなでみんな(👨)に親し(🚊)まれていた。とりわけ恭(gōng )一は(⛵)彼(🌐)に親しん(🎱)だ。親しん(🥒)だというよ(👇)りは、心(🎊)(xīn )から尊敬してい(⛩)たといった方が適当か(🤶)も(🛷)知れ(👳)な(👁)い。性(xìng )格(🦅)はまるでちがっ(🔃)て(😳)いた(👎)が、(🎓)物の考え方はい(🎷)つも同じで、(⏰)しか(🌭)も(📛)世間を知(zhī )っている(👹)だけに、大沢(zé )の方(🎌)に(😨)ず(🐔)っと深み(🌁)があっ(🔮)た。大沢の方でも恭(gōng )一を(🛌)真実(shí )の弟のように愛した。日曜など(💦)には(🉑)、二人は、(😓)終(zhō(🔳)ng )日、人生(🎅)観(guān )め(📌)いたよ(🗞)うな話を(💲)して暮すこともあった(🔓)。
大垣(yuán )校長の言(🔦)った(🚬)そんな(🎽)言(😮)葉が(🚚)、今更のように強(qiáng )く(🐚)彼の(🛑)胸に(🏍)ひびい(🏚)て(🏟)来(lái )た。
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