「おれは日(😙)本(🖼)人だから日本の文(wén )字(zì )のしるし(💉)を(🔛)書くんだ、毛唐(🆕)けとうのまねなんか死(💷)んで(🈂)もしやしないよ」
黙(mò )々は勝った、波(⚡)濤(👗)はと(🗜)うの(😙)ご(🦏)と(😕)き喝采(🥝)が起こった、中立(lì )を(➿)標榜ひょう(🌓)ぼうしてい(🤰)た師(shī(🐍) )範生(⏫)はことご(💊)とく黙(🧡)々の味方となった。安場が先(xiā(🎱)n )頭になって(🌺)一同(🐪)(tóng )は(🛒)中学の(💊)門前で凱歌がいか(🙂)をあげた、そう(🏺)して町を(🦔)練(🖖)り(🔧)歩いた(🛺)。町々では(👠)手(🈶)おけに水をくんで接待した(🗞)のもあった。善(🚰)兵(🍑)(bīng )衛は自分の店(dià(🚞)n )のみかんを残らずかつ(㊙)ぎ込(🐩)んでみかんを(🚷)まきな(🏸)がら(🖤)選手の後(hòu )につ(🕧)いて行(háng )っ(👴)た。一同は喜(🛒)び勇(💂)んで塾(🔯)じゅくへ帰った。かれらは塾(shú )の前(qián )でみんな(⚫)シ(😬)ャツを脱(☕)ぎ、へそ(🕺)をだして門内へはいった。
「モクネンジンや(🗡)あ(🙇)い」
寄宿(xiǔ )舎に閉じこめら(🤫)れてか(🤚)ごの鳥のご(👪)とく小さくなってい(💩)る師(🍾)範生の目(mù(⚓) )から見ると、(🥟)中学生(🧑)の(🦔)生(shēng )活はまった(🌏)く不(bú )潔であり(🔡)放縦(🈹)ほ(🕦)うじゅうであり(🥞)頽廃(fèi )的たいはい(🧝)てきで(✖)ある。
「か(🔍)わい(🖤)そうに(⛪)青木(mù )は今(⛺)日(👹)きょうはばかにしょ(👻)げか(📉)えっている、(💃)一本(👁)(běn )ぐ(🆖)らい(🎥)は打たしてやりたい(🖐)な」
「やあおま(🎗)えさんもきてるね」と覚平がいった。
だ(🥏)が(📮)か(🏉)れ(💳)は(🏏)すぐに考えなおした。
「(⛺)そろそろ(🎤)いい(🤗)時分だ(🏽)よ(🚂)」
町の人々は(🎋)こう(🛷)う(🎲)わさした。それだけ厳(🍶)格な熊田(🙊)先生(shēng )が今中(zhōng )学校内に不良(👱)少(🌇)年があると聞いたの(😺)だか(🚰)らたま(👭)らない。
「おい、大(👃)きなへそ(🌦)だなあ(🍪)」(🎇)
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