塾(shú )では更に校舎(👰)の建増たてま(🎳)し(🥙)を(🏯)始(shǐ )めた(🌶)。教員(yuá(🚝)n )の手(⬛)(shǒu )が足りなく(🏅)て、翌年の新学年前には広(guǎng )岡(🐇)理学士(🔖)が上田から家を挙げて引(🚫)移っ(👕)て(🧓)来た。
と言った。そういう大尉は(🛷)着物(⭐)から羽(yǔ )織(zhī )まで惜(🥂)げもなく筒袖(xiù(😌) )にして、塾のために(🛺)働(dòng )こう(🏀)と(💃)いう意(yì )気(qì )込を示(shì )していた。
「(💽)お(🐪)早(zǎo )う」
高瀬はこの人が来ると、(🏟)百姓画(😏)家(🏇)えかきのミレエのことをよく持(🗂)出(🌍)(chū )した(🚕)。そし(📂)て泉から仏蘭(🎭)西(xī )フラン(🗼)スの田(🏬)舎(🈚)の話を聞(wén )くのを楽みにした。高瀬(🥡)は泉が持(😋)っている種々さま(🖼)ざ(🚶)まなミレ(🉐)エの(🎷)評伝を借(🗻)りて読み(🔯)、(🙊)時には(🏉)その一(🕝)節を泉(📖)(quán )に訳して聞かせ(🧀)た(🛣)。
(✝)血気(qì )壮さかん(😬)なものには静止じ(🎠)っと(🎭)し(🐓)ていられな(🐖)い(😿)よう(🕉)な陽(😣)気だった。高瀬(🔮)(lài )はしばら(🍀)く士族地へ(🏙)の訪問も怠って(⛹)い(📙)た。しかしそ(🤘)の(⛸)日は塾の同僚(liáo )を訪おとな(🤺)うよ(🚾)りも、足の(🍄)向くまま(📞)に、好き(🌏)な(🐐)田圃(🚣)(pǔ )道を歩き(🏌)廻ろ(🈶)うとした。午後に、彼(bǐ )は家(🌁)を出た。
高(gā(🌎)o )瀬(😓)は庭(tíng )に立ちながら、「二(èr )十(🚦)八(bā )です(➰)」と(🏑)答えた。
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