漫画《エッチ 清楚》2行目ライン
エッチ 清楚あらすじ
「(🏁)しか(👦)し、私(🏔)はうれし(🍨)いんだよ。私の(💣)ために血書ま(🕧)で(😄)書い(🐱)てくれ(🛎)る教え子(👃)がいる(🌿)のかと思うと。」
次郎(láng )は、(🎉)新賀や梅(méi )本(běn )といっしょ(❇)に校門を出た。新(😜)智と梅(mé(🛵)i )本とは、案外早く(🤪)血書が(🚷)県庁に届け(👼)られるようになった(🏧)が、これは(🎭)い(🕉)いこ(🆙)とだろうか悪いことだろうか(🌨)と(🛣)か、それが(🙆)警(jǐng )察や(🔨)憲兵隊(duì )の(🚨)意(㊗)(yì )志(zhì )によった(🎥)ものだとすれば(🎤)、(🤘)恐らく結(🤝)果は悲観的だろ(🧜)うと(♑)か(😭)、(❤)いや、警察や憲兵隊までが(🐋)気にやむぐらいだから、却か(🙎)えって有望か(🎥)も知れないと(👨)か、そ(🎞)ういったこと(🔓)をし(🎿)きりに話しあったが、(👕)次郎は(👘)ただ道づれを(🚫)して(😋)いると(📮)いうだ(🏗)けで、ほとん(😷)ど合槌あいづち(🏙)さ(💄)えう(🍝)たなか(🦌)った。そして、(💴)二(📕)人(🚹)に、「気分でも(🤡)わる(🏔)いん(🕴)じゃ(⏲)ないか。」と心配されながら(🔱)別(bié )れ(🗒)たが、それから二(èr )丁(🗜)ほどの街角まで来(🎸)る(🔟)と、彼は(😮)急(👹)(jí )に(💻)立(lì(😇) )ちど(🐰)まって考えこんだ。街角を左(🚭)(zuǒ )に(🔪)まがって少し行(🍀)ったところに朝(😐)倉(🍆)先生の家があるのである。
校長室(shì )におけ(🗓)る会(🌥)見の様子は、あとで四(🐊)人(🍆)(rén )が――と言っ(🔳)ても平尾はあまりし(🆓)ゃべらなかったが――みんなに話(huà(✉) )したところによると(🕹)、か(🌶)なり悲哀(🤥)感をそそるものだったら(🤤)し(🌖)い(🐽)。元来花山(shān )校長の鼻は(🧘)、馬(mǎ(👸) )田が次(cì )郎のうちで言った(👪)よ(🔁)う(🌁)に、実際(jì )い(🚛)かに(👶)も(🈯)ちょ(🛀)っぴりし(♐)て(⛄)い(♓)る。恰好だ(⏩)け(🐌)は、美(😡)(mě(🍊)i )人(💫)の鼻(bí )といっ(🔤)てもいいほど(📺)と(🐝)とのっているのだが、顔(yá )の(💖)面積に比(🌵)較して、それ(🕌)があまりにも(🍣)小さすぎる(🚋)のである。血(🏏)色のわるい(🛃)、それ(🐕)でいていやにつ(🐍)る(🎈)つる光っているだだっ広い顔(yá(🍜) )のまん(🏘)なかに、つ(✴)つましすぎ(💌)るほどつつまし(🐍)く(⛏)、そ(🛳)してそれ故に安定しす(🆎)ぎるほ(🌋)ど安定(🏄)(dì(😂)ng )してくっつい(✋)て(🐾)いる(🚒)その鼻を、校長就任のその日以(yǐ )来、(♊)生徒たちは「ピラミッド遠望(👮)」と呼んで鑑(🤐)賞(🐒)して(🌸)いるの(🍊)である(🌀)が、(💆)それは決して的はずれの形(xíng )容(ró(🐎)ng )だとはいえない(👒)。生徒間に、それ(🤢)ほ(🧙)ど(🕠)安定した印(🔲)(yìn )象をあたえているその鼻(🎲)が(🦍)、血書(🐠)を(🅾)差(🐕)出した(🛺)瞬(🕦)間(🛵)、ぴくりと動き、し(🕟)かも多少(shǎ(🎗)o )額の方にず(🌻)れたよ(🛡)うに感じられたというの(🍠)だから、(🐵)およそ、そ(💣)の場の光景が察しられ(㊙)るであろ(🦆)う。
「そ(🛩)りゃあ、事をあら(♍)立て(🤪)れ(😗)ば(🔆)、いく(🍼)らでも手はあると思うの(♏)。だ(🚌)け(🏰)ど、同じ村に住ん(🖤)でいて(🚎)は、そう(🛠)もいかな(🈂)いし、…(🕸)…」
馬田も、そ(➗)れっきり口をきかなかった。二(🥇)人(🦄)は、(🥏)かなり永(yǒng )いこと、にらみあったまま(👅)突っ立っ(👎)てい(🦁)た。次郎が視線(🛌)も手(shǒu )足も微(wēi )動(🗾)び(🆓)どうもさせ(🤡)なかったのに(🏃)反(💕)(fǎn )して、馬田(tián )の視(🖲)線はたえず波うっており、その手(🌰)(shǒu )足(zú )は(👼)いつももじもじと動いていた。
「そうはいかないわ。」
(♐)と(🤩)、徹太(tà(✖)i )郎(🏝)(lá(🦈)ng )はちょっ(🖨)と考(💏)えてから、
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