「しかし、今年(nián )の五(wǔ )年(💘)生もそれで台なしだな。しょ(🐁)っぱ(🐲)な(😉)から、(💨)しかも新(🌴)(xī(😻)n )入生に対し(😿)て味噌をつけたんで(🥠)は。」
「僕は、いやだ。」
「(🥅)本月(📉)八日御地に参(cān )上の用(yò(♉)ng )件これあり、そ(♊)の節は(🍉)久々にて次(🔠)郎様(yàng )にもお目(🥂)(mù )にかかり度(dù(👆) )、(🔆)そ(🌇)れを何よ(🕉)りの(🌮)楽しみ(🌅)に致(🌧)居候」(🚧)
彼(bǐ )に(🛳)とっての最(zuì )も(🚜)大(dà(🤲) )きな失望は、彼(🕓)(bǐ )の(🏠)教(jiāo )室に出(chū )て来る先(xiān )生(shēng )の中(zhōng )に、権(🔎)田原先生のような(📦)人(🐗)(rén )を、(🌰)ただの(🏭)一人(🍩)も、(♏)見(🏩)出せなか(🕟)っ(🍤)たことであった。彼(bǐ )の(🍯)眼に映じた中(😱)学校の(🌽)先生という(⏰)のは、小(🍖)学校の(💆)先生にくらべ(🌹)て、何(hé )か専(zhuān )門らしい(💡)ことをほんの(🏻)少しば(🔒)か(📹)りよ(🎠)けいに知(🍵)っている(🐲)だけで、およそ人間らしいところ(🍗)を少しも持(chí )合(🐱)わせない人達(😘)(dá )ば(🛀)かり(🦋)だった(🍐)。貧しい知(🔔)(zhī )識を教室で精一ぱい(🏝)にし(🌈)ぼり出(chū )すこ(🧛)と、点数(shù )や処罰で(😣)生徒(✳)をおどかすこと、こ(🈲)の二つ(🌳)の外(🦔)に(🚻)は、用はないといった(🌊)顔を(🌐)し(🤢)ている人間(➕)、それを次郎は中学校(xiào )の先生(📵)に(📦)おいて発(fā )見したのである。
大(dà )沢(♌)(zé )は「やあ(🔁)」(🌑)とお辞儀をかえして、あぐらをかきながら、(🌌)
と自重(🗺)論が出て(💑)来(lái )た(🕦)。
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