黙(🐆)々(💄)は勝っ(🌺)た、波濤(tā(🥁)o )はと(📙)うの(💺)ごとき喝采(🤽)(cǎi )が(🗳)起こ(💙)っ(🍃)た(🏸)、(🚌)中立を(🚌)標榜ひ(💖)ょうぼ(🔰)うしていた師範(fàn )生はことごとく黙々の味方と(🎗)なった。安場が先頭に(❕)なって一(🐬)(yī )同は(🤒)中(zhōng )学の門(mén )前(qiá(🕠)n )で凱歌がいかをあ(💣)げた、そうして町を練り歩(📴)いた。町々で(🥞)は手(🌔)お(🐔)けに水を(🙆)くんで接(🔀)待したのもあった。善(🍾)兵(bīng )衛は自分の店(diàn )のみ(🕙)かんを残(cán )らずかつぎ込んでみかんをまき(👼)ながら選(🍐)手(shǒu )の後(🦈)について行(👈)っ(🌾)た。一同(🧓)は喜び勇(🎷)んで塾じゅくへ帰った(🐝)。かれらは塾の前(qián )で(🏸)みんなシャツを脱(🐫)ぎ(🧢)、へそをだして門内へはい(🆖)った。
「つ(🛄)ま(🔆)り球を(🌳)打ってとれな(👅)いところへ飛ばし(🌿)てやれ(🌊)ばいいんです(😥)」
だがかれは少し(💀)もひるまなかった、(🧠)かれの鉄砲(🙌)のご(📋)とき速(sù )球はまたたく間に(🔪)ふ(🏘)たりを(🧕)三(🔎)振(🥟)せしめた、つぎは柳光一であ(🤮)る。光一(👮)はボックスに立ってき(🍪)っと投手を見(jiàn )やっ(🏩)た、(🏞)かれは速(sù(🐮) )球に(🙊)対して確(🙃)信(🔰)があ(🤯)る。千三は小(xiǎo )学校にありしとき光(🍊)一のく(Ⓜ)せをよく知ってい(🤜)る、か(🧚)れ(🔛)は光(guāng )一がかなら(🔢)ず自分(fèn )の方(fāng )へ打つだろ(💷)うと思(sī )った(🍹)。
「活動(dòng )じ(📞)ゃ(🔴)ない(🎩)か(🎚)え」と(🤟)母(mǔ )がいった。
その日は(🧕)一日遊んで安(ān )場(🥛)(chǎng )は東(🈲)京にお(✒)ける(💑)野球(qiú )界の(🧕)話を聞かしてくれた(🐾)、かれは一(🈂)高と三高の試合(hé )の光(➗)景などをおもしろく語った。一(✉)(yī )同はすっ(🔣)か(🍨)り(🗒)興(xì(😀)ng )奮(fè(🖋)n )こ(🚲)うふんして目(😌)に(🥍)涙(lèi )をたた(♏)え、(👩)まっかな顔(💙)(yá(🏎) )をして聞いて(💫)いた。
といった言(🧜)葉をお(❤)もい(🍈)だした。
「じゃ(🥈)おらあ(🐏)教えて(⛑)や(☔)るべえ」と善兵(Ⓜ)(bīng )衛は(🏪)いった(🛳)。
それを見て小原(🍶)は(📳)ま(🈁)たいう。
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