それから(🤭)恭一の方を見て、
彼は(👷)、そこ(🥚)で、(🕋)ち(➰)ょっと(🐖)うしろ(🆔)を(👏)ふりか(💔)えってみた。す(📨)ると雨(yǔ )天(tiā(💆)n )体操場(chǎ(🎅)ng )の中から(🕵)無(👏)数の視線(🔙)(xiàn )がまだ(🏏)自分を(🕴)覗のぞいて(🛄)おり(🚜)、(🛫)その視線の(🈳)一(🤗)部を(♈)遮って、二人の(🚏)五年(niá(💪)n )生が入(🛶)口の近(🈴)くに(⌛)向きあ(👴)っ(🙎)て立っ(👻)て(🎄)いるのが見えた。その一(yī )人は三(sān )つボタンであ(😙)り(🎅)、もう一人(rén )は最(zuì )初(🐭)に(📿)演説(⤵)した生(🌽)徒(🏪)(tú(😸) )だった。
山(shān )犬の声に(👖)似たどら声がき(🥩)こえて、(🚮)彼の周(🚚)囲(tōng )が急に明(míng )る(🔌)くなったと(🍫)思(sī )っ(🍈)た時には、彼(🎬)は地べたに横向(xiàng )きにころ(💋)がっていた(🍎)。彼の(🦅)顔(yá )のまんまえには(🦓)、ペ(🈲)ンキの(🏬)は(🏍)げ(🏨)た指(🆒)揮台が、二つ三つ節(📱)穴を(😥)見せ(💤)て立(🔒)って(🤔)いた(🐠)。
次郎は、その光景を見ると(🍡)、(🦔)こ(🌇)れ(📵)からど(🧣)うしたも(🏩)のかと考えた。もとの位(🏊)置に帰(guī(🚟) )る気には、とても(🎾)なれなかった。かといって、い(🐓)つまでもそのまま立(🎵)(lì )っている(🎇)わけには、なおさ(🎎)ら(⬇)いか(⏬)な(📩)い(🔆)。彼(❓)は、しばら(👀)く、じろじろと(🐝)周(🖊)囲(🦈)を見まわしていたが(🤛)、(🛶)ふと目の(🔊)まえに、ふみに(😒)じ(🎵)られた(📢)ようになってころがっている帽子(zǐ )が(🈁)眼についた。そ(🐑)れは、彼がつい(🙋)こないだ父に(🌺)買ってもらったば(👹)かりの、そして、きのうは(🌋)じめて、組(📄)主任(🏧)の先生に渡(dù )された新し(⛎)い徽章をつけた(✋)ばか(🍗)り(📢)の、(🔢)彼の制帽だった。
「そ(🛒)うか(🐈)。で、ど(🏷)う(🔬)するん(😵)だい(➗)、これから?」
(🚌)彼は、しかし、彼(bǐ )のそう(💬)した孤独をた(⏳)いして淋しいと(🚰)は感じてい(🚪)なかった(🦔)。また、憤(🐬)(fèn )りや侮蔑(miè )の念も(🍖)、たびかさなるにつれて、次弟にうすらいで行(🌜)(háng )き、(👆)あとでは、かえって、同(🥓)級生に対して憐憫(mǐn )に似た(🏧)感じを(🐹)さえ抱く(🍣)ようになった。こう(💪)した感情の変化は、彼(bǐ )にとっ(💥)て(💌)、元来さほど不(bú )自(zì )然(rán )なことではなかった。そ(🎶)れは、つま(🗓)り、彼(👓)がかつて算盤そろばん事(shì )件で、弟(🦇)(dì )の俊(jun4 )三に対して示(shì )し(🔙)た感情(🔽)の変(biàn )化と(⏰)、同じ(🔯)ものだったの(🎺)で(➡)ある。
雨天体操(cā(🚜)o )場(chǎ(🔙)ng )事件(🏨)は、翌(yì )日(rì(🏨) )になると、もう全校生徒(🍓)の噂の種に(🕙)な(🔜)っていた。恭(gō(💜)ng )一(yī(🧝) )の教室でも(✈)、始業前からその話(🌪)でにぎや(🤯)かだった(🆑)。
「僕は、いやだ。」
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