「感(👉)じ(👄)た(🐧)とも。あんな(🍞)落ちついた打ち(😼)方(🔆)は今(🤫)(jīn )日(🚀)のよう(🕜)な寒い朝に(🤪)は(💕)、な(🆒)かな(🛹)かできるものではない(♑)よ(🏸)。」(🕒)
(🎑)大(🐬)河(hé )は、あきれたように、その手ぶ(🎌)りを見つめて立っていた。次郎は、しかし、それには気づかす、おなじ(📑)乱暴(bà(📩)o )な調子(zǐ )で、つづけざまに三四(⚪)十も(🦒)打(💛)つと(🆗)、急(🚵)にぴた(🍤)りと手をやすめた(📂)。そして、(👟)半ば笑い(👚)なが(🚼)ら、言った。
次(cì )郎(🦔)は、すぐには、その意味がの(🎸)みこめ(🉑)ない(🥜)で、きょと(🌏)ん(🔔)としてい(🚺)た。すると、先(🏴)生は、
「(🔖)はじ(🚫)めから(👪)、(⏱)自分(🥔)が室(shì )長だ(⬜)とき(🈯)めてかかっているんだから、かな(💥)わないよ。」
(🏇)遥(⭕)(yáo )拝(😁)がすむと(👻)、おたがいの朝のあい(📳)さつをかわし、そのあと、もう一(🏢)(yī )度(🕕)(dù )静坐に(🏝)入った。そし(🐍)て、それ(🐩)が(💑)三分もつづい(💗)たころ、朝倉先生は、自(📷)(zì )分も静坐瞑目(mù(🥟) )めいもくのまま(🤴)、おもむろにつぎのよ(🖖)うな(🔑)話(🤪)をした。
もう、(🎗)そのころ(🐬)に(🎉)は、廊下(xià )を行(háng )き来する塾生たちの(🤚)足音も頻(⛓)繁(👻)(fán )ひんぱ(🕘)んに(☔)なり(💲)、ほうぼうから、わざとらしいか(🎱)け声や(🥃)、とん狂きょうな(🕜)笑い声(shēng )などもき(🎵)こ(🎒)えていた。ゆ(🐮)う(🐑)べの懇談会で分担ぶんたん(🍏)をきめ(⬛)、かれら(🚌)自身の(✅)室(shì )はもとより、建(⏪)物の内部(bù(🎹) )を、講堂や、(👋)広(🥪)間や、便所にいた(🐑)る(👘)まで、全部(🚙)清掃せい(💰)そう(📽)する(🐑)ことに申し合(hé )わ(🙇)せてい(💸)たので、かれらも、まがりな(📣)りにも責(🎱)任だけは、(🤛)果たさな(🐸)ければな(🦃)らな(🤭)かった(🌘)し、それに(〽)、き(🕷)びしい寒さと、おたがいの(➗)眼と(🎓)が、かれらを(🍢)、(🎶)外(😸)見だけでも、い(🗾)か(🖤)にも忙(🎙)いそがしそうな活動に駆かりたてていたのである。
(🖲)朝(🕷)倉先生は、(⤵)手に(📄)もっていた塾生名簿(bù )を(🍛)畳(dié )たたみ(😯)のうえにな(📡)げだして、腕(🕐)(wà(🍼)n )をくんだ。そして、かなりな(💲)がいこ(♌)と、眼をつぶってだまりこんでい(🤷)たが、(💆)やがて眼(🔵)を(🚖)ひ(🍽)らくと、ちょっと(🔌)飯島の(🚑)ほうを見た(🤴)あと、(🐪)みんなの顔を見まわして(⬇)言(yá(🐔)n )った(🙅)。
「(🉑)やん(🐱)やと頼(💿)(lài )たのまれまし(🕚)たが、断わることに(📺)し(🎼)まし(🚳)た。」
「おや、外出しなかったんですか。」
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