「(🥡)す(✨)ると、(🚑)馬田(🎗)はこ(🌚)の(⏬)ま(😊)まほ(💯)っておく(📩)つもりですか。」
「(💥)学(xué(🛸) )校(🤟)の様(💆)子はどうかね(🔃)。血(xuè )書(shū )はやはり出したのか。」
「こないだ、重田の父から、千ち(💋)ゃんのお父さ(🤦)んに、気をつけていた(🐼)だくよ(🕞)うに(🏆)、話(huà )し(🥙)てもらっ(♒)てはあ(🥂)りますの(🕜)。」(🥊)
校長(zhǎng )室(shì )がひっ(🐄)そりして(🎠)い(🍍)るのにひきかえ(🥌)て、(👚)教(jiāo )員室は何となく(🌿)落(🍢)ちつきがなか(🤵)っ(🍵)た。三人(🔈)(rén )、五人とかたまって立(🚊)ち(🏉)話(🤾)をしてい(🍎)る様子が、あけ放した窓か(😋)ら、いつも生徒たちの(🚤)眼に(👣)うつった(💵)。また四年(nián )や五年(niá(🦋)n )の教室に出(🕴)て来(🚭)(lái )る先生たちの態度(dù )にも、ふだんとかなりちがったところがあ(🏣)った(😍)。いつも駄じゃ(🦉)れをとばすのを得(🔘)意にしている先(🛐)(xiā(🤫)n )生がいやにまじめだったり、こ(🏣)れまで(🔜)教科書以外の話なんか一度も(😽)した(👤)ことの(🏗)な(🍍)い先生が(⌛)、とってつけ(🎯)たように、修身めい(🌶)た話(huà )を(🧀)し出した(🕒)り、(⛵)ま(💘)た中(zhōng )には(📛)、変(🔡)ににやにやし(👱)ながら、「こないだ(🐂)大垣前校長からお(🍑)手(shǒ(🗨)u )紙を(🌂)い(📆)た(💪)だいてね(❣)。」と、そ(👪)の手紙の(📿)中に(🗿)書いて(〽)あったという一二の(🎊)文(🚔)句を引(🚎)(yǐn )き出して、(🎦)前校(🧠)(xiào )長をほめ、自分と前校長(zhǎng )の間には何か(🥗)特別の(😰)関(🚁)係でもあったかのようにほ(🏁)のめかしたりする(🔓)先生(shēng )もあった。すべ(🕉)てこ(😤)ういう(🚵)ことが(💊)何(🕙)を説明して(🚹)いるか(🏝)は(🛷)、(📻)生徒たちにむ(🍪)ろんわかりす(🚔)ぎるほどわ(🐸)か(🏼)っ(🎉)てい(📅)た。だ(🛀)か(🧟)ら休(🎵)み時間にな(⏮)ると、彼らはそ(❓)れ(🚡)を(🌳)材料にして先(📑)生たちの品定(🔣)めをするのに忙(máng )し(🥑)かっ(⛵)た。こんな場合、い(📽)つ(🌁)も(🦎)奇抜な思(sī )いつきをやるの(🕡)で(🤾)人気のあ(🕔)る五(wǔ )年(nián )の(🈁)森(🐥)川という(👬)生(🌏)(shē(🥐)ng )徒は、四年(🔣)と五(😈)(wǔ )年(niá(⚪)n )の(🌤)各(🍟)教室をま(🤥)わっ(🎑)てその品定めをきいてあるいていたが、昼休(xiū(🎹) )みの時(🔝)間には、もう校友会(🈚)事務室(🗨)の黒(😱)板に「教員適性審(👚)査採点表(🔛)」というのを(💜)書(👗)きあげ(🕗)ていた。校(xiào )友会事(🛀)務(🥚)室は、生徒(tú )控所の横(héng )の小さな(🗺)室で、間(🌠)はガラス戸(hù )で仕切って(🦆)あったので、控所か(Ⓜ)らはまる(🎱)見え(🍱)だ(🛫)った(🕞)。校友会の委(wě(💅)i )員たち五六(liù )名(míng )が中で(🐹)わいわ(🔚)いさわいでいる声をききつけ(😭)て、ふだ(🍜)んは遠慮し(🏔)がちな一(🆙)二年の生徒たちまでが押(🥗)し(👠)よせて来たが、その採点表の左(zuǒ )の端(🆔)に(📎)は、馬賊、チャップリン、かまきり(🐻)、あざらし(⚫)、おでん、花王石けん、長茄子、瓦(wǎ )煎餅、といった(🚷)よう(🌳)な先(😭)生たちのあだ(🍞)名(💝)が縦(zǒng )にならんで(🔮)おり、そ(✍)れに括(👙)弧(📤)かっこ(😭)して受持学(📦)科名が書(shū )いてあった(🔅)。そして、その右(📑)に(💱)点数欄と備考欄(💇)と(🗺)があ(🏿)っ(🤘)たが(💋)、(🤱)点数欄(lá(〰)n )には(🧑)五(wǔ )点と(🍎)いう(🗼)のが(🎍)一(⏯)(yī )つ(💄)あるきりで、あとはみな四点以(yǐ )下だっ(🌭)た。零点はさすがに一つ(📣)も(🔵)なか(🤫)った。備考欄に(💕)は、(🗿)「品性下劣(✝)、御(👵)殿女中(🏝)の如し」と(㊙)か、「駈落かけおち(🔱)三回(huí )心(xī(💹)n )中未(🗃)遂(❇)一(yī )回(🔫)(huí )」とか、(🤾)「(🆗)野(yě )心満(💱)々、惜しむらくは低能(néng )」と(👇)か、「(🆕)彼いつ(🙋)の日にか(🔬)悔(⭐)い改めん」とか、「(🔎)愚鈍(👒)なるが如くに(📹)して(🤸)、最も警戒(jiè )を要(yà(🏀)o )す」と(💀)か(🖖)、そうい(🍵)ったさまざまの文句が、いっぱい書きつめて(📑)あった。五点の(🤼)評点を(🆓)も(🔺)らったのは「(🤕)あざらし」先生だった(🤯)が(👚)、その備考(🎦)(kǎ(🌀)o )欄には「(🍃)性粗(🐑)野に(🤘)して稚気(qì )あり、陰(🍠)(yīn )険と(🐰)は認(rè(🎫)n )めが(👥)たし、合(hé )否の判(pà(😉)n )定は後(🚢)(hòu )日(rì )会(🎼)議(📨)(yì )の結果にまつ」とあった。
「君(😼)らは(⭐)すこし本(💛)田を(🔺)買いかぶって(🍋)い(🔻)やしないかね。」
血(📬)(xuè )書(💜)は約束(🗳)ど(🕒)お(🥨)り、(📈)あくる日(💰)、(🔑)始業前に花(huā )山校長(zhǎng )に提(🅾)出(chū )され(🥇)た。平尾(wěi )も、田上の勧(quàn )告(✡)(gào )で、(🕗)署(shǔ(🎧) )名血(xuè )判(pà(🏻)n )には案(👃)(à(📵)n )外(🚧)すなおに同(tó(🚏)ng )意(yì )した(📥)。しかし、みんなを代(dà(🌅)i )表(🚌)(biǎo )して校長室に顔(🀄)を出す(🔔)こ(🏪)と(🚇)については、彼は(🐈)最(🎵)(zuì )初の(🐄)う(🈲)ち(🗻)なか(🥑)なか(🏉)うんとは言(yán )わなかった。田上が、君(jun1 )は総(🛤)(zǒng )務(💤)とし(🤾)て(💠)た(🤤)だ顔(🛳)を出し(⛩)てさ(🚊)え(🔊)くれればいい(🗳)、校(xiào )長と(🚎)の(🥕)応酬(🌒)は一(yī )切自(zì )分がひきうけるから、と、なるだけ彼(🧖)の責任をかろくするようなことを言ったので、やっとのこと彼(bǐ )も承知したのであ(👥)った。
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