長く(🕊)東(dō(✨)ng )京(jīng )で(🗑)年月を送(🍈)って来た高瀬(🍁)(lài )には、(😨)塾の周(zhōu )囲まわりだけ(🎍)で(🔳)も眼に(🥒)映るも(㊗)のが(😟)多かった。庭(tíng )に(➕)あ(🌷)る桜の花(🧔)は開いて(😏)見(jiàn )ると八重(chóng )で(🦃)、花束のように密(🗒)集かた(📆)まった(🚿)やつが教室(shì(🗄) )の(➿)窓に近く咲(🚘)き乱れた。濃(nóng )い花の(😈)影は(❌)休みの時間に散(♟)(sàn )歩(bù )する教師等の顔(yá )にも映り、建物(🔟)の白い壁(🈚)(bì )にも(💄)映った(🔐)。学(🧗)(xué(🕧) )生(shēng )等(😺)(děng )は(♏)幹に隠れ、枝(💢)に(🕳)つか(🏳)まり、ま(⛲)るで小鳥か(🔭)なんどのように(🐽)その下を遊び(💓)廻(huí )って戯(🎺)れた。
こん(🎦)な話をしても、(🧒)時は楽し(🛴)く過ぎた。
「(⚽)馬(⛵)(mǎ(🕕) )鹿(lù(🚚) )、や(🐳)い」と鞠子は(🛏)あべ(⏪)こべに(🗾)父を嘲あざ(🦈)けった。――(🧖)こ(🎥)れが極く尋常(cháng )あたり(🙌)まえなような調子で。
「高瀬さん、一体貴方(🖊)あなたはお幾つなんで(➕)すか――」(💌)
この光(guāng )景さまを笑(🥧)って(📍)眺めていた高瀬は(🧢)自分の方(fāng )へ(🗜)来(lái )た鞠子に言った。
「高瀬さ(🧦)んに一つ、私の大(🦏)事な朝顔(yá )を見(🖨)て頂(🌴)きましょう(💜)か」
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