次郎は、そんな実(shí )例が(🐫)あるかどうかはよく知らなかった(🚉)。し(🐠)かし、敏子の言ってい(👽)る意味(wèi )はよくわかっ(😽)た。そして、そ(✅)うで(🔹)あれ(🎼)ばあるほ(😰)ど、いよ(🥢)いよ(🈂)馬田を許しておく(✒)のが(😬)不(🐳)都合だと(🗻)い(🏴)う気がした(🛷)。
しかし、彼は(🔞)、血書(⛹)が次郎(🕵)によって書(shū )か(🎾)れた(🔀)とい(⛷)うことを(🏜)誰にも発(🚽)表する(👌)気に(🛄)まだなれなかった。それ(🥓)は、彼の自(🚖)尊心(🔠)や競争意識が何ということな(🤵)しにそれを許さない(🤰)、というだけではなかっ(👫)た。彼にとって(🐲)大(dà(🐰) )事なこ(💥)とは、スト(💞)ライキの場(🐍)合(hé )のことだ(🥅)ったが、万一(⚓)(yī )にも、それを(🦓)発(🌉)表し(🧜)た(🍐)ために、次郎が捨鉢(bō(🍴) )す(🎠)て(🚅)ばちになり、進(jìn )んで(🚗)スト(🤘)ライ(🍕)キの主導権を(🧡)にぎるような結(🖍)果になってしまっ(🤳)ては(🎃)、つまらない。次(🖕)郎は徹底的にやっつけな(🔠)ければな(🤷)ら(🐷)ない(🎇)が、それには、(🌔)彼をあくまでもス(🍭)トライキ反対(duì )の立場に立(📞)たせておくことが必要(🗃)である。最後(🃏)(hòu )まで彼を(🍲)反(fǎn )対の立場に(🌰)立(lì )たせておき(🧛)、いよいよ(👩)ストライキ決行と(💣)いう場(chǎng )合に彼(bǐ )が逃げ(🔁)をう(🍏)っ(⬇)たら(🔣)、そ(🐎)の(💌)時(shí )こそ血書のことを暴(bào )露(🧤)す(👧)べき(🔝)だ(🥐)。血書(shū )まで書いて人を煽(🥡)動(☔)して(📹)おき(👕)な(🔲)がら、自分だけ逃げ(💦)るとは何(🍘)(hé )という卑劣さだ! (🏧)み(📡)んなはそう言って彼を(🐑)責め(😱)る(🌔)だ(🚢)ろう。そ(😵)れに、どん(🍘)なに彼(bǐ )が逃げを打(dǎ(🤱) )とうと、学(xué )校当局(🧝)や県庁(💼)が、血(👂)書を書いた本人(👩)を主謀(🔣)者と認めない(🔟)はずはな(🏐)い(🅱)のだから(♎)、いよいよ面(🍖)白(bái )い。―(💠)―馬田の考えは頗(🚗)る念(niàn )入りだった。彼(🌬)がそれほどま(👖)で(🦗)に次郎に反(🍆)感を持(chí )つよ(🏠)うに(🧙)なった最(📡)も大(dà )き(🛌)い原(yuán )因が、(🀄)道江にあったことはいう(🕵)までもない。
「学校(♎)の様(yà(🤬)ng )子(zǐ )はどうかね。血書(🍮)はや(👢)はり出(🚿)したのか。」(📿)
枝折戸(hù )は手で(☕)押すとわけなく(⛏)開(kāi )いた。次(🚕)郎は、行(🔍)儀よく(🧠)二列にならんでいる朝(❓)顔鉢(bō )の(👒)間(🍥)を通っ(🍭)て、(〽)縁側に腰をかけると、ぬすむように道江(jiāng )の顔をの(👠)ぞ(⏳)いた。
と、道江(jiā(🦏)ng )は顔を真(zhēn )赤(chì )にしながら、
「しかし(🤒)、そ(👛)ん(🦎)なこと(🔬)、何(hé )の役(📼)にも立たない(👞)じゃあ(🕵)りま(😺)せん(🍪)か(🍧)。きょうも平気で待伏せしていたっていうんだっ(🕑)たら。」(🎏)
道江は答(💻)え(⏺)ないで敏(🅾)子(🍖)の顔を見た(📩)。敏子は、
と、(🏾)敏(🆔)(mǐ(🥏)n )子が微(👝)笑(xiào )しながら、(🤕)
道江(❎)も次(😩)郎も眼を見(jià(🏒)n )張(zhā(🏠)ng )った。
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