「そんなことがあるもんか」と(🏀)柳はわらいだす。
「(🐐)活(huó )動を見にゆく(💎)のはけしか(📿)らん(🖨)」
と一同がいった。
もう見か(👖)ぎりをつけ(😠)て(🧚)帰(🍉)ったものもある。一同は肩なら(🆚)しをやった(🚃)うえ(🚑)で、さっと(🧡)シー(🏡)トに(🔥)着い(🌮)た(⛅)、安場は(♏)上(♉)衣(🤯)う(🚟)わぎ(📚)を脱(🔪)いで(🥃)ノッ(🏙)クし(🛋)た(🚑)。それはなんとい(🦂)うことだろう。
「厳罰(fá )げん(🔍)ばつに処すべし(📇)だ(🥘)、よく調べてく(💘)れ」(🌋)
「(😌)あッ、へそか」
「だめだよ、つまらない」
「そ(⏺)うかえ」
その(🎵)日(rì )の試合(🔟)(hé )は製粉会社(shè )の裏の広場(😷)でやることになっ(🤲)た、中学の運動(🚻)場は修(xiū )繕(👞)の(🥄)ため(🕎)に使用(👻)(yòng )がで(🍜)き(🍙)なかっ(🌊)た、(⏪)朝(cháo )からの快(kuài )晴でかつ日曜(yào )で(💦)ある(🤷)ために見(🏡)(jià(🐉)n )物人(rén )はど(🥍)しどしで(🍦)かけ(🔯)た、豆腐屋の覚平は早く商(👆)売を(🐆)しま(🥘)って(🕐)肩(jiā(💌)n )にらっぱをか(🗞)けたままでかけた(🈺)、見る(🔅)と(🥋)正面に(🍿)大(⌛)きな網あみを(➖)はり、白(🥢)い線を大地に引いて(🚌)、(📓)三ヵ所に大きなまくらのよう(📶)なものをおいてあ(🍤)る(😻)、二本(💓)の長い線の両側(⏩)に見物(⚡)人が陣どってい(🔯)るが(📔)、(🏎)草の上(⛓)に新聞紙を敷いて座(⚡)(zuò )っ(🙅)て(🤦)るのもあり、また(🌦)むしろ(🍗)やこしかけを持ち(🛒)出した(🏎)のもあった(🍵)。覚平は(🛎)かくまで野(yě )球が人気を(🍍)ひくと(🚬)は思いもよらなかった(👦)。か(👀)れは野球(⏺)とはどんな(👴)ことをす(🛤)るものか知らなかった。かれは(👺)豆腐おけをになっ(🥈)て町を歩(bù )くとき、おり(🚍)おり(🦍)子供(gòng )等に球を(🥟)頭にあてられたり背骨(🎥)(gǔ )を打た(⛅)れたり(🚱)する(🤹)のでむ(💜)しろ野(👼)球(👳)に対し(🍖)て反感をい(🏓)だいていた。
「ど(🐓)うかして(🏓)勝(👘)(shè(😰)ng )たしても(🍷)らいたい、わし(✳)が(💢)生(🅿)徒に野球(💿)をゆ(🌗)る(🌃)したのは(🌨)少し考えが(🔔)あってのことだ、この町のものは官(guān )学を尊敬(🐬)(jì(😌)ng )して私学(xué(😦) )を軽蔑けいべつする、いいか、中学校や師範学校の生徒はい(🚊)ば(✈)るが、黙々塾もく(🌺)もくじゅ(📜)く(🌏)の生(shēng )徒は小さくなっている、なあ安場、きみも(📀)おぼえ(🆘)があるだろう」
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