塾(shú )の小使(shǐ )も高(gāo )瀬(lài )には先生だった。音(😜)吉は(💉)見廻り(🐷)に来(🌨)て、鍬(🎆)(qiāo )の持(chí )ち方から教えた。
学士は(😋)半ば独語(⏳)ひとりご(👳)と(🏼)のように言った(💚)。
(🤟)と軽い(🔧)返事(🎙)をした。
「しかし(🕖)、女でも何でも(🏠)働(🐩)くところですネ」と子(zǐ )安は別(bié )れ際(✅)ぎわに高(🍉)瀬に言(yán )った(🕜)。
(📤)その(🚿)人は身を(👙)斜めに(🚸)し、(👞)う(🆔)んと腰(🧛)に(🐁)力を入(rù )れ(📲)て、土の塊かたまりを(🍀)掘(🗡)起(🚪)しなが(📲)ら話した。風が来(lái )て青麦(mài )を渡るのと(👫)、谷川(🙋)の音(🧔)と、その(🏖)間に(🍅)は蛙の(📛)鳴声も(🤮)混(🕐)って、どうかすると二(èr )人の話はとぎれとぎ(🌳)れ(🤔)に通(🅱)ず(🥧)る。
「馬鹿、やい」(👨)と鞠(🗓)子はあべこべに父(〰)(fù )を嘲あざけった。――これが極(🤦)く(🍕)尋(🌠)常あ(🥘)たりまえなような調(diào )子で。
と(🔱)学(👃)士(🙎)は答え(🔥)た。
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