(👰)柳がダ(🀄)イ(🍍)ヤモンドに立ったとき群集は一度に喝(🍧)(hē )采かっさいした。実際(🌞)柳の(🚐)風采、(🔀)その鷹揚(🙄)おうよ(🌫)うな態度はすでに(💡)群衆を酔よわ(📻)した。それに(🌥)対して小(🥕)原(yuán )の(🉑)剛健沈毅(yì )ち(🥋)んきな気宇きう、ふたり(🎞)の対照はたま(🎮)らな(🔄)く美しい。
こ(🤔)の声と共(🐗)に(😡)学校(🍋)の(🙌)応援(🍯)歌がと(👵)どろい(🧠)た。黙々もくもく(🍇)の第(dì )一打者は五(👜)大洲であ(🌐)る。か(🥎)れはかんかんにお(🥦)こっていた(🌌)。かれは頭(🚏)の鉢巻きをかなぐりすてたと(🏠)き、(🌲)その斑(bān )々はんぱんたる火傷やけどのあとが現わ(😢)れたので見物人はまたまた喝(📲)采した。
その(💯)日(rì )の試合(🎹)は製(zhì )粉会社(shè )の裏(lǐ )の(🎦)広場でやること(🐊)に(👟)なった、(🎲)中学の運(🦅)動場(chǎ(📳)ng )は修繕(🍇)(shàn )のた(⛄)めに(🌻)使(shǐ )用ができな(🛑)か(🍭)った、朝(🚥)か(➖)らの快(kuài )晴(qíng )でか(🉑)つ日曜であるために(🐺)見物(wù )人はどしどしでか(📟)けた、豆腐屋(🚗)の(🔽)覚(jiào )平(píng )は早く商(shāng )売をし(🌓)まって肩に(👔)らっぱ(😈)をかけた(🐇)ままでかけた(🎷)、見(🦎)る(👟)と正(🤑)面(🔆)に大(dà )きな網あみをはり(🚗)、白(bái )い線を大(😄)地に引いて、三(🦃)ヵ所に大きなまくら(🚗)のようなも(🏡)のをおいてある、二本の長(♉)い線(😊)の両側(🥝)(cè )に見物人が(🔭)陣(⌛)どっている(🆖)が、草(⭐)(cǎo )の上(shàng )に新聞紙を敷いて座ってるのもあり(♉)、また(👌)むしろやこしかけを持ち出し(💍)たのもあっ(📱)た。覚平はかくまで野球(🤽)が人気をひくとは(👷)思いもよらなかった(📂)。かれ(🤺)は野球(qiú )とはどんなこ(🛑)とをするものか(♊)知らな(💕)かっ(🎊)た。かれは豆腐おけを(💧)になって町(⛵)を歩くとき、(💵)おりおり(🏆)子(zǐ )供等(dě(😮)ng )に球(qiú )を頭(🆒)(tóu )にあてられ(⏱)たり背骨(👑)を打たれたりするので(🔒)むしろ野(yě(😗) )球に対して(👪)反感(🥚)(gǎn )を(🤧)いだ(🙋)いていた(📼)。
光一の真剣な(📳)態度は一(🌀)同(🎵)の(👺)心(🖋)を動(🚻)かした。
「あまり押す(🍦)と先(🌡)生(shēng )、小便(🏍)(biàn )がもります」(🌺)と(🐴)二塁手のすずめがい(🖥)った(🛐)。そこで先(🎌)(xiān )生もわらった。
「いかん、へそのと(🔢)ころ(✖)をつきだすのじゃない(➰)、へそ(😤)の下へ食(shí )べた(🎂)もの(⛵)をみんなさげてや(🔕)るんだ、いい(📤)か、胸(xiōng )が(🥟)せか(🚏)せかし(⭕)て負けま(📁)い負けまい(🔐)とあせ(🈶)れ(👱)ばあせ(🐉)る(👴)ほど、(🤖)下(xià )腹がへこんで、肩先に(🔚)力がはい(🏦)り、頭(tó(🎁)u )が(🥃)のぼ(⛏)せるん(🤭)だ、(🕚)味(😢)(wèi )方が負け色になったら(🚋)みん(🕸)なへ(🤜)そに気をお(😣)ち(🙍)つけろ、い(🚘)い(🚙)か、わすれ(🤝)るな、(🏿)黙々塾(👍)もくもくじゅくは一(⬆)名(🈸)へ(🌪)そ学校(🎽)だぞ、そう思え」(💆)
「それ(🧔)は(👽)最(zuì )初からわ(🍜)かっ(💬)てる」と先生がいった、そうして「(🐈)ボールをや(🗳)ると同(🐤)じ気持(chí )ちで(🎫)学問(wèn )をすれ(🚜)ば天下の(🔱)大(♌)選手になれる」とつけ(❔)くわ(👜)えた(♍)。
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