馬(mǎ )に乗(🎢)った医者が二人に挨拶し(🅿)て通(🐆)った。土地(dì )に残(🎾)っ(🆒)た旧士族の一(🥢)(yī )人だ。
別れを(🦐)告げて(💘)、高瀬が戻りかける頃には(🎞)、(🐣)壮んな蛙(🚹)の声が起(🌖)った。大き(⛳)な深(shē(🥤)n )い千曲川の谷間たにあいはそ(🥨)の鳴(míng )声(🖐)(shē(💠)ng )で満ち溢あ(🌿)ふれ(🦂)て来(🥌)(lái )た。飛騨ひだ境の方にある(🥁)日本(🐥)アルプス(💔)の連山にはまだ遠く白雪を望(🥐)んだ(💁)が(🔰)、高瀬は(🦔)一つ(🌝)場処(📩)ところに長く立って(🥞)そ(🕳)の眺(🐙)(tiào )望を楽(🥁)もうともしなかった。不(bú )思議(🤨)な(🛍)寂寞(📭)さ(🚡)び(🤱)しさは(🔻)蛙(wā )の鳴(🗼)く谷底の方から匍はい上(shà(🎶)ng )っ(👡)て(🌯)来(lái )た。恐(kǒ(🕝)ng )しく成っ(👨)て、逃(táo )げ(😅)るように高(🛎)瀬(❎)は(⬛)妻(🔗)子(🐳)の方(🍬)へ引返(😢)して行(há(🎸)ng )った。
桑畠(☝)に(♎)働いてい(🛢)た百姓もそろそ(😐)ろ(🍌)帰り(♓)かけ(🌉)る頃まで、高(🏔)瀬は皆な(🌗)と(👰)一緒に時を送(sò(🍾)ng )った。学士はそこに好い隠(🛣)れ家を見つけたとい(🌗)う(🆕)風で、(🍲)愛(ài )蔵す(🏣)る鷹たかの羽の矢(😙)が(🎦)白い的の方へ(🙁)走る間、一切(qiē(🔥) )のことを忘れている(💦)ようで(♐)あった。
更に二(➰)年ほど過(guò )ぎた。塾では更(gèng )に教室(♎)も(🧗)建(jià(🏔)n )増したし、教員の手も(🙆)増(🥇)ふやした。日(🐉)下部(🔼)く(💽)さかべとい(⤵)って塾の(🔍)ためには忠(🍹)実な教員(🕖)も出(🖼)(chū )来たし、洋画(🆗)家の泉も一(yī(🦔) )週に一日か(👠)二(👩)(èr )日程ずつは(🛄)小県(✊)ちいさがたの(🦍)自宅の方(fāng )か(🤕)ら通って来(lái )てく(🚎)れる。し(🔥)かし以前(qiá(💭)n )のような賑にぎやかな笑い(🔮)声は次第に減(🕞)って行った。皆な黙って働(dòng )くように(🤚)成(ché(🎅)ng )っ(📤)た。
学(🍵)士は華やか(🤱)な大(🌱)学時代を(❔)想(⛓)い起した(🔸)よ(🐆)うに言って、(🎎)その骨を(🍂)挫くじかれた指(🛂)で熱球(qiú(🥖) )を受け損じた時の真似まねまでして見せ(🙌)た。
とその人は元(🎟)気(🌓)な調子で言(🔟)って、更に語こ(😩)と(❄)ばを継いで、
「そもそも大(dà )弓を(🗡)始め(😄)てから明(🥐)日(rì )で(🤶)一年(nián )に(😇)成(🕸)り(🆓)ます」と(🕒)仲間うちでは遅(🖇)く始めた体(📆)操(cā(👋)o )の教師が言(🗃)(yán )った。
と高瀬(lài )は声を掛けて、母(mǔ(🚵) )屋おもやの(🚓)横手(shǒu )から(👁)裏庭(tíng )の方へ来た。
高瀬(là(💆)i )の胸(xiōng )に(💍)眠っていた少年時(shí )代(📬)(dài )の記憶はそれからそれと復活いき(🐁)かえ(🤙)って来た(⏰)。彼は幾年となく思(🏈)出(chū )したことも無(😳)い生れ故郷の空で遠い山(🍶)(shān )のか(🤼)なたに(⛪)狐(🐡)火の燃え(🌇)るのを望ん(🤳)だ(💜)ことを思(sī(🕹) )出(🍍)した。気(qì )味の悪い夜鷹(🚁)よたかが夕(⚪)方には(📿)よく頭の(🍍)上を飛び(🎿)廻った(🎆)ことを(🕊)思出(🌨)(chū(🚠) )した。彼(♏)は初(🐭)めて入学(🦃)した(💏)村の(🗑)小学(xué )校で狐がついたという生徒(tú )の(🧟)一人(rén )を見(jiàn )たことを思(♉)(sī )出(chū )した……
高(gāo )瀬はこ(🐴)の人が来ると、百(bǎi )姓画家(🚭)えかきのミレエ(😢)のこ(🎪)とをよく(🤰)持出した(🈺)。そ(🚢)して泉から仏蘭西フランスの田舎(🐪)の話(🍬)を聞く(😦)のを楽(lè )みにした。高(📍)瀬は泉が持っている種々さまざまなミレエの評伝を借りて読み、時(🧕)にはその一節(🔱)を泉(quán )に(🎪)訳して聞(☔)かせた。
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