朝倉(cāng )先生は、それっきり口(🗄)を(🏫)つぐんでいる(🈶)。次(cì )郎はいよい(🏐)よ不安だっ(🚾)た(🐯)。もし先生(🍧)の話(huà(🍌) )がそれ(🎞)で終わったとすると、大河(hé )に対して(🚼)はむろんのこと、(🏦)あとで(📋)ほ(🔫)んとう(🐢)のことがわ(🔤)かった場合(🐇)、他(tā )の塾(🍜)生(👂)たちに対しても、このままでは決(jué )していい(🚘)結果をもたらさないだろ(🥤)う。
大河は第(🔂)五室の列の一(⤵)番う(❌)しろ(🎊)にすわっていた。しかし、(🤤)ただ静(jì(🍀)ng )か(🈯)に(⛽)瞑目め(🌻)い(🛷)もく(🎪)しているだけ(🥕)で、その(💭)顔(🔁)からは(⛪)、(🏇)かれの気(🏗)(qì(🚖) )持ちがどう(⏮)動いているか(🚯)は、すこしも(📠)う(🦋)かがえなかった。
「君(jun1 )は大河の思(sī(😬) )わ(🚨)くな(🚙)んかを問(👔)題にするまえに、(🌔)君自身(shēn )のこ(🌶)とを(👅)問(🌻)題にす(🚿)べき(👽)だと思う(⚾)が、どうだね。」
次郎(láng )は(💦)、(🤲)いつになく(💢)つ(🕴)かれていたが、床と(🎺)こにつ(🚍)いてからも、なかな(🎞)か寝ねつかれなかった。
や(🌕)がて、最(zuì )後のひびきが、(🏦)澄すみわたった空に消(xiāo )え入(rù(🍿) )るのを待って(🤘)、和(🧝)(hé )尚(🎦)(shàng )は侍(shì )僧じそうを呼(hū )ん(🤷)でたずね(👆)た。
やがて(🈴)、最後のひびきが、澄す(💥)み(⚽)わたった空(💐)(kōng )に消え入る(㊗)のを待って、和尚は侍(👨)僧じそうを呼んでたずね(🚃)た。
(🚠)もうそのころには、塾生(💎)た(🧤)ちは、室内の掃除(🕕)整(💨)(zhěng )頓をすべ(🔄)て終(zhōng )わって、(🔨)最後(👈)に、廊(🤭)下や(👡)、玄関げん(🐩)かんや、その(🔩)ほかの(🏡)出入り(🐗)口(✌)の掃除にかか(📡)っているところだ(♒)った。む(🌅)ろんそうした掃(🍣)除も、分担(🗾)(dān )ぶんたん(🎢)は一(yī )通(tōng )りき(🌿)まっ(📚)てい(👎)たが、厳密(🤭)には境(jìng )界(jiè )が定められない(🌾)ために、塾生た(🏧)ちはか(🦅)なり入りみだれて(😅)い(⛄)た(♿)。
やがて朝食(🏦)(shí )の時間に(💶)なった(🎆)。次(🛎)(cì )郎は箸はし(🤲)をにぎっ(📀)てい(😏)る間(🙏)も、と(💝)きど(🙄)き眼(yǎ(🐡)n )をつぶって、何(🆑)か考える(🕑)ふ(🏝)うだ(🛴)った。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025