と、(🈴)次郎は笑いながら、(🏹)
「朝(cháo )倉(😎)先生(shēng )にも(🕕)しばらくお目に(⬆)かかっていないの(🍵)で、(⛺)近いうちに(🐯)、ぼくのほうか(🏤)ら訪(🔓)ねたいと思っている(🅾)。塾がま(🎸)た(🏀)はじまった(🐧)そ(🥈)うだから、先生も君も日曜(🈂)でなければひまがな(🥥)いだろうと想像そうぞうして、(🚥)だいたい今(🙆)度の日曜を予定し(🏜)ている。ぼ(🎋)くのほうはたぶん変(biàn )更へんこうの(🍱)必要は(👧)ある(🤣)まいと(💿)思うが、君(😤)のほうでさしつ(⌚)かえ(🕟)が(🚎)あったら、(🙄)すぐ返(fǎn )事をくれたまえ。さしつかえなければ返(🏷)事の必要は(🤢)ない。」
やが(💦)て、最(💻)後のひ(🏷)びきが、澄すみわたっ(👽)た空に消(🏕)(xiāo )え入るのを待って、和尚(🅱)は侍僧じ(🎒)そ(🥡)うを呼ん(🍑)で(🦋)たずねた。
次郎(lá(㊗)ng )は、朝(📱)(chá(🎨)o )倉先生(shē(😠)ng )が、(🐴)開塾(👘)最(🏬)初の朝(🆚)の訓(✍)話(😻)くんわで、これ(👺)ほど激はげしい言(👓)葉(🆖)をつかって(🛤)、真正(🍿)(zhèng )面(💋)から塾生たちに非難(nán )をあ(🛰)びせかけたのを、これまでにきいた覚えがなか(😍)った。かれは、まだあと(🃏)に残されている自(zì )分への非(🥝)(fēi )難(🔷)が、どんな言(🧡)(yán )葉で表現(🤹)(xià(⏪)n )さ(⛴)れるかを、身が(🔗)ちぢまる(💔)思い(👅)で待っていた。
「(🔁)田(⭕)川はどう(🙃)だい。」
(😛)朝倉夫人(🍕)は、行事をおわっ(📳)て空林(🌂)庵に引きあげる(🤑)まえ(🌷)に、わざ(🈳)わざ(🎺)次郎の(🛠)室にやって来(💁)て、し(🛬)ば(📇)らく話(🍌)しこん(😽)だ。その話(✈)(huà )の中に(📽)こんな言(🚝)葉(yè )もあった。
(⛎)しかし(🎥)、(🏼)かれにとって(🏇)いっそう不安に感じられたのは、(🐮)今(jīn )朝(chá(📁)o )の板木の打(💊)ちかたについて、大(🈶)河無(🌂)門(mé(🐛)n )が(👲)ぬれぎぬを(🚠)着せ(🍦)られ(🗄)ていることであ(📻)っ(📙)た。
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