六(🦆) 古着(👒)屋の亭(tíng )主て(📑)い(〰)しゅ
「わかめは(👇)ようご(🔵)ざんす(🤓)か(🚊)ねえ。」(✖)
四 呉(🌂)くみ子(🚀)さ(🤦)ん
「いえ、それはお前(qián )さまの覚(jià(🕳)o )えちがいでしょう。お(🦑)前(💬)さま(📎)の言うのは、(🎴)たぶ(💒)ん、お(🦆)れの親(qīn )ざるのこと(⏬)で(⚡)しょう。おれもあの親(qīn )ざると(👻)同じように、長(📼)いことこの棧橋に(🔤)暮(mù )らし(➰)てい(📏)ます(🗿)。おれ(🏹)は(♊)ちい(⬛)さい時分(fèn )からこの木曾(🕍)(cé(🆖)ng )川(🉐)の音をき(🍕)い(🏪)ていま(🈴)すが、(🔁)いく(🦎)ら聞い(🚘)てもあきないのは(🤗)、水(shuǐ )の声(💬)(shēng )で(📛)すよ。」
六(🔡) 古(🕎)着(🍬)屋の亭(tíng )主ていしゅ
上(🍪)京後(🤮)の来助(❗)老(👦)(lǎo )人が仕事(🎩)場は芝(zhī(🆘) )の高輪(lún )たかなわにで(👿)きましたから、今度(dù(🗿) )はわたしのほうからたずねて(🛰)行っ(🍍)たことがあります。一(yī )人のお弟子を養(⛰)子にして、(🌀)いい相槌あい(🌒)づちができましたとわたしに言って(🤖)みせ(🥝)る(🔳)のも、そこで(📷)した。当時の刀(🥏)鍛(👋)(duàn )冶として(🐋)も、(🈺)老(🌖)人(rén )は一番年長(👆)(zhǎng )者だそうでしたが、いい刀を打つ(💺)もの(🏃)が(👳)だ(🏮)ん(🔺)だん(📘)なくなりま(⏳)すから、今の(🗡)う(🏇)ちに学校を造(🏮)(zà(🔥)o )っ(📫)ておきたい、そして刀鍛冶(🎱)(yě )を(🍰)育(👔)てたい(🚷)との話があった(🤽)のも、そこ(😥)でした。老人はまた(🤗)、一枚(📑)の厚い鉄(🔩)板をわたしの前に(✝)取り出し(🚲)て(🥉)きて(💦)見(🛐)せました。それ(🤺)は日清(qīng )戦争(🤰)(zhēng )のかた(💼)みでした(🔫)。敵弾を受けた軍(🤜)艦の一部(bù(🚈) )をあとで修繕するおりに切(🎛)り取った(🍱)も(🆘)ので(🦇)した。海戦の記念として、ある海(🏷)軍将(🏷)校から一ふり(🐼)の短刀をそ(🙁)の(🔯)鉄板で作ってくれと頼まれたとの話(📣)もその時(shí )に出ました(⏬)。お(🧣)そらく来助(🐪)老人(😖)のように、一(yī )生(shēng )を刀の道にさ(🧙)さげつくして、この世を歩めば歩むほど明(🔒)るいところ(🧙)へ出(chū )て行っ(🔢)た刀鍛(🕷)冶も(👻)まれで(🎄)しょう。
青い夕顔も長く(😕)大(👽)(dà )きく生なりまし(🎅)た。
小諸(🏩)からは関せき君という人(rén )がわざ(🙃)わ(👁)ざ東(🈹)京まで出て(📦)来てくれ(🚃)まし(🔇)て、木村先生はじ(🚾)め(🤯)町(dīng )の人たちのすすめ(🍘)を伝えてく(🐚)れました。関君は明(🐡)治学院の出(🐾)身で(😘)、わたしとは古いなじみの(💩)間がらでした。当(👺)時(shí(⚓) )、京(jīng )都のほうにも教師(shī )の口はありま(💆)したが、わ(🤨)たしはいなかに退いてもっと(🥠)勉強したいと心を決(jué )め(💴)ましたから、(🥐)報酬も(👙)すくな(🎏)く骨もお(♟)れる小諸のほう(🦕)の学(xué )校(xiào )を選(🤝)びま(🅰)した(🏘)。そんな(🚼)わけで(📯)、(🚮)翌年の四(sì )月(yuè )には浅間のふも(🐾)とをさして、い(🧤)なか教師(shī )として出かけました。
わたしもこれまで(😟)いろい(🐫)ろな人(💂)に会いま(🧣)した(🗾)が(🕢)、こ(🤝)の(㊗)古着屋(wū )さんほどいろい(🌷)ろなこ(🏼)とをやった人(😡)を見(👩)(jiàn )たこと(🤲)もありません。絵の(🚛)具屋(💼)の(👕)手代(dà(♒)i )、(🦗)紅べに製(🔌)造(zà(📠)o )業、紙す(🔯)きなどか(😇)ら、朝(🎣)鮮貿易と出かけ、帰(🎯)って来て大阪で紀州(📬)炭(tàn )ずみを売り、東京へ引っ越して来てま(❇)ず(🍓)ガラス屋(wū )に雇(🔡)わ(🧟)れ、その次(cì(🥢) )がくつ屋となってこうもり屋を兼ね(🗣)たと言い(🚰)ます。
「ハーン(⏲)。してみると(🏕)、お前さまもさ(😯)るなかま(🍠)か。」
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