やがて、最後(😻)のひび(💇)きが、澄すみわたっ(📋)た空に消(♿)え(📔)入るのを待って、和(hé )尚(🕖)(shà(🍹)ng )は侍(shì )僧じ(🏻)そ(🤜)うを(🚵)呼んでたずねた。
次(👰)(cì )郎(🛣)と大河とは(👒)、間(🐴)もなく(🏫)、(🦆)そ(👎)れぞれに(🈷)最初の(😂)大(dà )便所の掃(sǎ(👋)o )除(🚅)を終(zhōng )わって(🏇)、と(🎄)なり(😾)の大便所(⛲)(suǒ )に移(🏯)ってい(⏱)た。まだ(🙀)だれも手をかけない大便所が、あ(💾)いだに三つほどはさまってい(📅)る。次郎は(🏵)、さっきから、(🕠)大河(🤐)に(📄)話しかけてみ(🕸)たい気持ちは(📰)十分だ(Ⓜ)った(⛳)。しか(🗑)し、遠くからの(🍟)かけ合(😵)い(🛬)話(huà )は(🔭)、この(👥)場(🅰)合、何となくぴった(🤘)りしなか(📝)ったし、また、雑(📂)(zá )巾をゆ(❗)すぎに出たつ(🔔)いでに、そっとの(🦃)ぞいて見た(♎)大河の様(🛷)子(🎩)(zǐ )が、いかにも(🤚)沈黙ちんもくの行者ぎょうじゃといった(🔺)感(gǎn )銘かんめ(📧)いをかれに与あ(🍾)たえていたので、口をきるの(🔎)がよけいにためら(👹)われるのだった(🦖)。
(👲)朝倉先生は、それっきり口(kǒ(🔆)u )をつ(😻)ぐんでいる。次郎(🐚)はいよい(🥀)よ(🕷)不安だった。もし先生の話(⏫)(huà )がそれ(😉)で(🔂)終わったとすると、大河(📛)に対して(🦆)はむろんのこと、あ(👓)とでほ(🍶)んと(📲)うの(🦏)ことがわかった場合、他の塾生たちに対しても(🏛)、こ(🔳)のままでは決して(♈)いい結(jié )果を(♉)も(👍)た(🚀)らさ(❌)ない(🍱)だろう。
と(🦑)、小僧はあく(📆)までもつ(🥄)つまし(👘)くこたえ(😬)た。
もう(✈)そのころには、(✨)塾生た(⤴)ちは、室内の掃除整頓をすべ(💼)て終わっ(🎓)て、最(🗄)後に、廊下や、玄(🦍)関(wān )げ(🏏)んかんや、そ(👓)のほかの出入り口(🌡)の掃除(chú )に(🤢)かかっ(🚐)てい(💴)ると(👥)ころだった。むろ(📝)んそうした(🐼)掃除(chú )も(🎰)、分(🉑)担ぶ(🆙)んた(⛩)ん(🥤)は一通りきまって(⚪)いたが、厳(yán )密には境界が定められな(🗻)い(👸)ために、塾生(🔞)たちはかなり(🤰)入りみだれていた。
やがて先生は(🏴)言(yá(⬅)n )葉をついだ。
「やはり強(🛒)制が必(🌫)(bì )要だというのかね。それじゃ(🖤)あ話(⬛)はまた逆(🥑)(nì )もどりだ。」
(🍤)飯(🍸)島は、それ(🥄)まで、やはり入り口の階(jiē(🐙) )段(😶)(duàn )に立って、何かと指(⚓)(zhǐ )図さしず(📻)がま(🤚)しい口をきい(🚒)ていた。し(🏣)かし、次(cì )郎が(✝)雑巾をもって大(🤰)便(🍪)(biàn )所の中にはい(💢)ったのを(😱)見ると、さすがに気がひけたらしく、指(💬)図(tú(🏨) )する言(yá(😵)n )葉(yè )のはし(🔓)ばしがにぶり(🎞)がちになり、何(hé )かしら気(📪)弱(🎲)さを示(shì )し(💰)てい(😓)た。
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