「(🥣)しかし、私はうれ(💓)し(🎋)いん(📜)だよ(📙)。私(🏝)のた(💍)めに血(xuè )書まで(🐷)書(🎬)いてくれる教え子(🥒)がいるのかと思(🛄)うと。」
次郎(🔘)(láng )はあ(👙)いまいな返事をした。そ(🙉)し(🕐)て父が(🚋)カ(🦓)ンカン(😠)帽をかぶりなおしながら鶏(jī )舎(🍈)(shè )の(🦆)方に行く(✋)のを見おくってい(🌭)たが、急に(🔧)自分も立(📿)ち上(shàng )ってお(👯)も屋の方に行き、二階にかけあがるとぐったりと畳の上に寝(✏)ころんで、大き(🤟)なため(♐)息を(💸)つい(⛪)た。
と(⏬)、朝(🏡)倉(🏯)先生はわざと次郎か(❗)ら眼をそらしながら、
と、敏(👝)子(zǐ(🤘) )は、ちょ(📕)っと(🛅)間をお(🏾)いて、
と、徹太(tài )郎はちょっと(🈵)考えて(🗡)から、(㊗)
「本田(tián )のやつ、(🆚)どうしたん(🤱)だろ(⛑)う。いやに考えこんでばかりいるじ(🤾)ゃ(📡)ないか。」
そこまで考えて来た時に(🙃)、ふと、(🍢)隙間(🔱)風の(🎤)ようにつめたく(📮)彼(bǐ )の頭(tóu )をよぎ(🚦)っ(👴)たものがあった。それは(👑)、自分たちの運(yùn )動が幸い(🏏)に成(chéng )功し(🈚)て、どうなり県当(dāng )局の意志(zhì )を動かし得(🥟)たとして(🐴)、先(xiān )生は果し(🦗)て(🚱)留(liú )任(rè(🐆)n )を(✌)肯がえんじ(💽)られるだろう(🐏)か、という疑問(wèn )であっ(🏇)た。この疑(yí )問は彼をほ(🚽)とんど絶望(wàng )に(🎆)近(jìn )い気(🛰)持(chí )にさそ(⛳)いこ(😰)んで行った。先生の(📼)お気質(🔉)(zhì(🐥) )として、(👇)そ(🍢)んなこ(🎮)とが出来(lái )るは(📊)ず(🕓)がない。自(🆓)分は、ただ(💵)一途に先生の(🚐)留任を目あ(📌)てに、血書を書いたりして(🏈)一所懸命に(📶)なっているが、先生にしてみると、落ち(⏯)つくとこ(🥎)ろは最初(chū )からは(😹)っきりきまっていたのだ(🆖)。自(🏛)分(🏿)はただ(🖍)ス(⏮)トライキに口(kǒu )火を(🤮)与える(👊)ために、そ(👔)して(🛄)先(🌬)生の最(🧙)(zuì )後に泥を塗るた(✌)め(🎄)に(😅)あ(🎀)の(🏟)血書を書いたの(🐥)で(🐧)はな(🥗)か(🗽)っ(🔇)たのか(㊗)。
「千ちゃんの方(🍬)を(👣)見張るの? で(🈯)も、(💈)橋から(📩)先はだめじゃない?」
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