バラエティ番組《アサシン クリード オデッセイ キャラクリ》2行目ライン
アサシン クリード オデッセイ キャラクリあらすじ
次郎は、ぐらぐらと目まいが(⬜)するような(⛅)感じ(🐭)だ(♉)った。徹太(tài )郎(💛)は(📐)、いつ(🆚)になく(👥)沈(💷)んだ調子で、(🔫)
次郎は(🔳)、(😲)もう(🦂)すっかり、いつもの彼をと(🖐)りもどして(👧)いた。
「僕(pú(🆔) )、道江(😤)さん(🤞)を(🚓)、腕力(⏫)(lì )で馬田に(🧀)対抗(📚)させような(😖)んて、そ(🔓)んなこと考えてい(🤫)るんじゃないよ。」
「しかし、ストライキになって(🥒)し(⤵)まったら、君の考えとはまるで反対(duì )の目的(🍓)で書か(🔈)れたこと(🗡)になりそうだね。」(🔕)
「そりゃあ、事(🦐)(shì )をあら立て(🕦)れば、いく(🍺)ら(📆)で(🐺)も手はあると(🌶)思うの。だけ(🍛)ど、同じ村に住(💔)ん(😻)でいては、そう(🏳)もいかない(💇)し、(🍻)……」
「血書のことが(🍱)気(📋)に(🥦)なる(🏧)のか。」
馬田(💩)はあざ(💦)け(🛩)るように笑った。
「こち(📀)ら(➕)は大丈夫よ。わけを(⚓)お(🙀)話(🈲)しした(🌋)らきっと許(🐛)して下(xià )さるわ。みんな(🍉)で道ちゃんを大(🔗)(dà )巻の子にしたいって、いつもおっしゃってい(👁)るぐら(🎪)い(🕹)だから。きょ(🌝)うお留(liú )守で(📹)ないと、すぐ(🐍)お願(🥛)いしてみるんだけど、お父さんもお(🏨)母さんもご親類のご法(🤯)事で(🚵)お出(🎖)かけなの。」
校(🌿)(xiào )長(🍯)(zhǎng )は、最(🗳)初鼻(💛)だ(⏰)けをぴくりと動(🚣)かし(📭)たきり、眼(yǎn )玉も(👞)口も動かさなかった(🛃)。眼玉はテーブ(🛐)ル(❌)の(🔡)上の(🆖)血(xuè )書に注そそがれていたが、それを読んでいる(⤵)ようには思え(🙋)なかっ(🕖)た(🏍)。そのう(🍄)ちに、(🐁)結ん(🎴)だままの口(🗝)が(🎂)、うがいでもする時のよう(♈)に、むくむく動(👢)き出した(🚚)。そして、(🗺)それが(👵)やっ(🔇)と(🚓)開いたかと(⛪)思うと、しゃがれた(🏕)女のよ(🚿)うな声(shē(📃)ng )で「これは、知(🌝)(zhī )事閣下にも、お見(jiàn )せ(🧜)しなけり(🔤)ゃならんのか。」と、わ(🌠)かりきったことをたずねた(👟)。田(🍒)(tián )上が「むろんそうです。」と答えると、(🥞)またぴくり(⏳)と鼻を動(😦)(dòng )かし、「こ(😃)んなものを(📠)知事(💰)閣下にお見せ出来ると思うのか。君らにはま(🤜)るで常(🕧)識がない(👌)。どう(🍷)かそん(🍷)なむ(🥣)りは(🐈)言わな(📦)いでく(🧓)れ(📲)。」(🌨)と、泣(🗄)(qì )いて(🐎)いるのか(🕢)、怒(💍)っているのかわからないような声で言った。四(🤘)人共(🏽)、その時は、こんなのが自分たちの学校の校(🦀)長だ(🌖)ろうか(👕)、(📙)という気がして、(🛫)実際なさけなか(🏟)ったそうで(🆑)あ(🌺)る。田上が「僕(pú(🛷) )たちは(👲)朝(cháo )倉先生(🏠)の留(liú(🔭) )任さえ実現すればいい(🌶)のですから(🤺)、(➰)校長先生(shēng )が(🕛)それを保証して下(🌡)(xià )さ(🎏)る(📞)な(🔻)ら(😸)、血書(shū )の処置(zhì )はお任せしま(🔔)しょう。」と言う(🔚)と、校(xià(🏢)o )長は何と思っ(😃)たか、(🚆)急(🐞)に椅(yǐ )子か(🥥)ら(🛃)立ち上って、四人(🚦)の顔をひとりびとり念入(rù )りに見(jiàn )まわ(🍭)した。そして何度(dù )も(🏗)首を(🛡)ふ(🤨)って(🎪)いた(🍏)が、おし(🌎)まいに、永い(🐿)ため息をついて、(🍫)「(🐐)君らの(👲)非常識には全くあき(🎂)れてしまう。朝倉先(xiān )生(shēng )の退(⛑)職は(😹)県(xiàn )の方針でき(🐿)まったこ(🕶)とだ(🍚)。県の方針で一旦きまった以(🍊)(yǐ )上(🏛)(shàng )、校長(😽)(zhǎng )と(❇)し(🐮)ては(Ⓜ)どうに(🛥)もならないではない(🏫)か、それが(Ⓜ)君(jun1 )らにはわか(🔣)らんのか。」(✒)と言っ(🚚)た。そして、もう一(yī )度(dù )永いため(🍰)息をついて、どたりと(💧)椅子(zǐ )に腰をおろし(🥤)たが、いかにも(🎑)思いなやん(♒)で(📯)いるように眼を(🚬)つぶ(🌞)っ(📆)て、(☔)ひと(🔗)りごと(🧡)のよ(🎽)う(🚹)に(🕕)言った。「そりゃ、(🕧)朝倉(🌤)先生が惜しい(✌)先(👙)生だと(🥊)いうこ(🐔)とは私(sī )にもよくわ(🥑)か(❄)って(📑)いる。いや、(🔌)誰よりも私が一(yī )番(🐎)(fān )よ(☔)くわ(💂)かっているつもりだ。だから、君らが先生の留(💆)任(rèn )を願(yuà(🌠)n )い(🍂)出る気(qì(🐔) )持(chí )には心(✌)から同(tóng )情する。しか(🥤)し、何(🍶)しろこ(🕋)れは県の方針できまったことな(🛫)んだから(🥒)、おたがいにあき(😍)らめるより仕方(🦆)がないではないか(🛌)。」
「(📥)ええ。で(🎫)も(🍚)、(⚽)そんなこと(🌨)よりほかに、どう(😂)にもしよう(🎻)がないわ。」
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