町はずれか(🐥)らは松並木の土手が広々とした青(📄)田の(🔢)な(📗)か(💨)をうねって(😃)つづいてい(🎞)る(🐎)。左(🏯)は、ほぼ(🎇)五(🛑)六(💒)間(♏)ほどの川で、向こう岸(🆚)もやはり松並木(mù(🥤) )の土手である。旧藩時代のさる名(mí(🐥)ng )高い(♒)土木家が、北山(shān )の水を町に(🦔)ひくた(🥅)め(👙)に開鑿(záo )か(🕓)いさくした(🤛)水(shuǐ )路だそうだが、(⚡)い(😩)つも探さ一(yī )二尺ほど(🏕)の(💁)清冽せいれつ(🍤)な水(shuǐ )が、かなりな速度で(🍃)、白砂の上(shàng )を(🏯)走(zǒu )っている。そ(👘)の水は町に(🤦)流(Ⓜ)れ入る直前に(🥔)直(🛵)(zhí(🏹) )角にまがって一丁ほ(🚡)ど東に流れ、(🌟)もう一度(🎭)(dù )直角に南に(🍍)まがって、町(dīng )は(😯)ず(🤔)れの橋の下をくぐっているのである(🕳)が、(🧞)その(🕚)角(🎚)のあたり(🏳)には、背丈せたけぐらい(😃)の渕(yuān )が出来て(🧦)おり、夏(🀄)になると(🕤)、この(🚦)へんの子供たちは、よくそこ(🏕)で水(👣)を(📒)あびる。土(tǔ )手(🕡)をとおって通学(xué )している中学生(😢)の中(🗻)に(👉)も、(🥋)学校(💡)(xià(💙)o )のかえり(🚘)途には、子供た(👻)ちにまじって水をあびて(🔑)行くもの(🏧)が(✉)少くはない。次郎も(📶)おりおりその(🐒)仲間(🥂)(jiān )に(🚗)加わ(🥒)る一(🔀)人だが、(❄)きょうは、とくべつ暑かった(✔)に(📚)も(📯)かかわら(🏂)ず、そこを(🔣)見むきもしない(🥠)で通りぬ(👜)け(🔦)てしまった(⚪)。それか(🏗)ら五(wǔ )六(⌚)分(✂)(fèn )も行くと、一心橋(🏮)という橋(qiáo )が(🛤)か(👘)かっており、道をへ(🛋)だてて、駄菓子(🐥)(zǐ )やとこ(👷)ろてんなどを(➰)売(mài )る小さ(✡)な茶店がある。次郎は、そ(🅾)の半(bà(👳)n )丁(🍱)ほど手(shǒu )ま(🐌)えに来た(🤝)とき(🗺)、今(🐽)までうつむ(🌪)きがちにな(🎹)ってい(💿)た顔(yá )をあげて、ふと(〰)向こうを見た(🥏)。すると、橋のたもとの大き(🧝)な松の木(🔑)か(😊)げ(✈)に、帽子をわしづかみにして向こ(🌵)う(😱)むきに立(lì(🐧) )っ(🍟)ている一人(😠)の中学生が眼にとまった。馬(🐜)田(tián )であ(🏥)る(📒)。制服(fú )のボタンをすっかり(👣)は(😜)ずし(😿)て胸をはだ(🍿)け(💴)てい(🙈)るらし(🗯)く、襟が首の両(liǎ(👼)ng )がわに(🐹)は(🍮)ね出し、腰(yāo )にあてた(🥑)左手のうしろに(🚠)裾(🦃)がたく(⛷)れあがっている(🌎)。
「主謀(💷)者と見られてもいい(🐣)と(📩)いうのかね。」
「そんなばかな(🎒)こ(💇)とがある(🐰)も(🍧)んか(📦)。何かほかにわ(💠)けがあるん(🚂)だよ、きっと。」
校(🚕)友(yǒu )会(🤼)の委員たちは、その日じゅう、めいめいに校(xià(🚩)o )長(zhǎng )の動静に注意(yì )し(💩)た(🚑)。休み時間に(⏲)なると(😢)、ある(🏦)も(🚜)のは(⏪)用(yòng )もない(🕒)の(😏)に校(🦃)(xià(🐇)o )長(zhǎng )室のまえ(😲)の廊下を何(⬆)(hé(🌞) )度(🤶)も往復(fù )し、あるも(🙂)のは校庭の遠いところ(🐁)から校(📱)長室(😩)をそれ(🎰)と(🤔)なく(🎨)のぞいて見た。しかし、校(💘)長室はいつもから(⏫)っぽだった。校長(📶)は県庁に出(chū )て行った(🛷)きり、帰(guī )ったの(⭐)か(🌎)どうかも(🧡)はっき(🏰)りし(➕)な(👧)かった。
「ええ。でも(🚬)、そん(💜)なことよりほかに(😚)、どうにもしようが(📞)ないわ。」
「(🚿)ストライキに(⤴)は(🙀)、僕、絶対(🚡)に反(fǎn )対するつもりです(🎢)。」(👮)
「そういえ(🈹)ば、昨日(rì )本(📸)田(tián )は(🌥)、変(biàn )に人の顔ばかり(🆗)のぞきながら血判(pà(🏨)n )をしていたが、ひ(😅)ょっとす(🗨)ると血(🎍)判(🚅)を(🚪)ご(❇)まかしたんじ(🍂)ゃないかね。」
「(🕺)道江(jiā(🚧)ng )さんに(👛)は、ちっとも恥ず(🦐)かしいことなんかないじ(🤖)ゃあり(🦎)ま(🐛)せんか。」
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