「心苦し(🌦)けれ(🍎)ば(😂)、君(⤵)自身で何(😲)(hé )とか始末した(❌)らい(🔇)いだろう。原(👖)因はもと(🔗)も(🚬)と君にあ(🏕)るん(👋)だ(☔)から。……私は、(🦑)板(bǎn )木の音(😷)そのもの(😾)を(🚦)問題に(🧣)しただ(🕺)け(🥒)な(🛋)んだ。」
遥(🏖)拝がすむと(☔)、おたがいの朝のあいさつ(🆒)をか(🛴)わし、そのあと、もう(🐖)一(🏽)(yī )度(dù )静坐に入っ(〽)た。そ(🈲)し(🐝)て、それが三分もつづい(🍙)た(📰)ころ、朝倉先生は、(🚿)自分も静坐(zuò )瞑(míng )目め(🥟)いもくのまま、(📵)おも(🙌)むろに(🔄)つ(👯)ぎのような話をし(🔩)た(🛠)。
その(⛎)あと、就寝前(💅)の行事と(🧙)して、(🛋)最(🌇)初の静(🦊)坐(zuò )せいざがはじまった(🏫)。塾生たちは、各(🔺)室(🌒)ごとに(🗂)、(🕷)きち(🔆)んと縦たてになら(🎯)び、朝倉先生(💃)の(🤥)指導(dǎo )にしたがってその(⏯)姿勢をとった。
(🧛)こ(🐓)の妙音をつ(🎮)きだした小(🐫)僧(sēng )こそは、実に(🚾)、後年の森(🎌)田悟由ごゆう(✨)禅師ぜん(🕛)じだ(😤)ったそうである。
と、みんな(🏗)にき(🧦)こえるような声で(🥄)言いながら、教壇きょうだん(😔)をおりてかれのほうに近づいて来た塾(shú )生があった。飯島(🌙)である。次郎(láng )は思(⌛)わず(🖇)苦(kǔ )笑(xiào )し(🖲)た。何(hé )かむ(🦀)かむ(📞)かする(⏸)ものが、胸の底(🎼)からこみあげて来るよう(🧞)な気持ちだった。しか(🛒)し、かれは(👑)し(🕗)いて自分をおち(👬)つけ、
「(🍄)私は、君らを、良心をもった自主(zhǔ )的(de )な人(📼)間とし(🌄)て(🚩)ここに迎む(😑)かえた。だから、か(🈁)りに君(jun1 )ら自身が、君らを機械(xiè )のよう(🤐)に(👉)取りあつかっ(🌙)てくれと(😯)か、犬猫(māo )いぬねこのようにならし(⭐)てくれとか、私に(👙)要求したとし(🏞)ても、私(🍈)に(👯)は(😊)絶(😩)(jué )対にそ(👘)れができな(🚰)い。私は、(🤤)あくまで、君ら(👩)が(🧜)人(🌸)間であること(♈)を信じ、君ら(🕜)に人(rén )間としての行動を期(⚡)待する(🤚)よりほかは(📵)ないのだ。むろん私も、人間の世の中に、強(qiáng )制の必要が全(quá(🌜)n )然な(🎮)いとは思(sī(💃) )っていな(😽)い。弱い人(💸)間(jiān )に(👶)とって(🥎)は、(🗒)やはりそれ(🤣)が必要(🐕)なこと(😕)もあるだろう。時(🕤)(shí(🗾) )には、それが弱(ruò )い人(🙅)(ré(😪)n )間を(🚨)救う唯一ゆいい(🦍)つの方(fāng )法である場(chǎng )合さえあ(🍀)るのだ。それ(🎒)は私(sī(😣) )に(🏚)もよくわか(🚝)っている。しかし、私は(🎰)、君ら(🍄)がこの塾(shú )堂の生(shēng )活(huó )にもたえな(🆖)いほど弱い人間である(♌)とは思ってい(🥢)な(⏲)いし、また思いたくもな(🤢)い。だか(💝)ら、私は(😈)、君(🌙)らが何かの強制力にたよるま(👓)え(🚢)に、まず君(🦀)ら(🚹)自(🗒)(zì(🕚) )身の良(liá(🍔)ng )心にたよ(🦇)り、人間(jiān )として、君らの最(🍋)善を(📛)つくしてもらいた(📈)いと思(sī )っているんだ。君らが、ほんとうにその気(qì )にな(🍡)りさえすれば、(🔙)少(📋)(shǎo )なくとも(🏙)、こ(🚷)の塾堂の生活(huó )ぐらいは(⛺)、(🤬)何の強(qiá(🏞)ng )制も(🦓)な(🎯)しに運(🏧)営していけ(🐞)るだろうと、私は信じてい(🧣)る。君ら自身も、(🐘)人間(🍷)であ(⚪)るか(😍)らに(🌄)は(🐓)、そのぐ(🚎)らいの(🌬)自信は持ってい(💳)てもいいだろう(🔅)。いや、持っていなければ(🍮)ならないはずなのだ。もし君(🏚)らに、それだけ(🐽)の自信、(💽)―(🤹)―(🍧)人間(🛣)と(🙁)しての(🔓)それ(🔱)だけの誇ほこりも持てないとすると、私として(🍬)は、(📜)もう(🏽)何も言うこと(🎫)はない。明(míng )日(rì )からの行事計画(😷)をたてること(🙎)も、まっ(❓)たく(🧜)必要のないことだ(🎛)。……ど(🎎)う(🍊)だ、飯(🧦)島(dǎo )君、やはり強制がなくてはだめか(🏇)ね。」(😻)
「お(🐲)そ(🤵)れ(⬜)入(🎨)ります。では申(shēn )し(🐩)あげますが、実は国も(🗺)と(📆)におりましたころ、い(🔗)つも師匠ししょうに(🏉)、鐘(❌)を(🔤)つ(🔩)くなら、鐘を(🎺)仏と心(xī(🌔)n )得(👣)(dé )て(🎍)、それにふさわしい心の(⚡)つつし(🔮)み(👂)を忘れては(👾)な(🌆)らぬ、と言(🐚)(yán )い(🖇)聞かされ(🏾)ておりましたので、(🍕)今(jīn )朝もそれを(👭)思い(🌿)出(🎉)し、ひとつきごと(📥)に、礼拝らいはいをしながらつい(⏱)たまで(🤗)でございます。」
次郎(✒)は、すぐには(👸)、その意味(💖)が(♿)のみ(🙍)こめないで、(🚌)きょとんとしていた。すると(🕟)、先生は、
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