バラエティ番組《えろ gif なかだし》2行目ライン
えろ gif なかだしあらすじ
「話っ(🈷)て何だい。」
「(🚎)まず、平(🔮)尾と同類(lèi )項だろう(🥙)ね。」
馬(🛬)田(tián )は、(🐪)また(🈷)「ふふん」(⏲)と笑(xiào )った(🔳)。そ(📮)し(🍩)て(🏃)、(🛍)
「次郎さ(👞)ん(🐲)が(🚿)女(🛎)でし(🔚)た(🈸)ら、(🗿)ど(👌)うなさる(📝)？――(🚁)」
「(🐐)何だい、わ(🔂)けがあ(🤳)るっ(🥉)て。」(🏛)
この(🕧)採点表(biǎo )の波紋は決(😽)(jué )して(🛅)小さくなか(🚻)った。押しよせ(🕶)た(🎽)生徒(🚱)たちにまじ(🕜)って、あとでは先生(🔠)た(🔪)ちまで(☝)が代る代るのぞきに来(🎯)た。生徒たちは(😞)、採点表にのっている先生(👩)(shēng )が来(lá(😦)i )ると、一々その点(diǎn )数を大(dà )声(shēng )で叫(jiào )んだ。中には、備考欄まで(⛴)読(dú )みあげ(🎙)る者も(🎊)あった。先生の中(🚵)(zhōng )には、自(❎)分(🔓)(fèn )で自分の綽名をよく知っている先生も(⏫)あ(🐮)り、(🍥)そうでない先生(🤸)もあったが、そんなこと(🌓)で(🌑)、どの先(🍳)生(shē(🏘)ng )も(🤴)いや(😙)で(🚹)も自分(🍧)の綽名(💹)をはっきり知らされるという結果(guǒ )に(🔦)なった。もっとも、中学(xué )の先生(🚥)で、自(zì )分にかぎっ(🅱)て(🏄)綽名はないなど(📈)と安(❎)(ān )心(xīn )しているほどいい気な先(⭕)生はないは(👺)ずなのだから(✖)、(🔸)それは大したこと(👖)で(🖇)は(🍗)なかった(🎟)かも知(😖)(zhī )れ(⤴)ない。し(👐)かし、綽(🚖)名といっしょに(🔨)、自分の点数ときびし(📔)い評語と(🐨)を知ら(💇)なければならなかったということは、何(🕥)(hé )といっても最近(💚)(jìn )の大(🏞)き(🙀)な(⏰)試煉であったに相違(wéi )ない。ある先生は顔をひき(🐿)つらせてガラス(⛎)戸のまえに(😕)棒立(lì )にな(🏬)り(🚧)、ある先(🔂)生は一たん顔(😯)(yá )をまっかにしたあと、強(qiáng )いて微笑(💪)をも(🛤)らした。しかしど(👝)の先(xiān )生(🚢)も最(zuì )後には、(🔍)自(🌮)分(fèn )にはまるで関係のないこと(♍)だ、と(❓)いっ(🤱)たような顔(yá )をしてその場を立ち去った(💴)。た(🐇)だ「あ(😀)ざらし」先生(shēng )だ(📛)けは、その綽名(míng )が自(zì )他共(🏣)にゆるす(😣)ほど有名になっていて(🦗)、ごまかし(📃)がき(👩)かなかった(🕑)た(😜)めか、それとも(🈂)、(🖼)備考欄にあった(🐋)通り、事実粗野(yě )の(♈)稚気(qì )ある性(👎)格の持主で(😜)あったためか、その大(🌬)(dà )きな(💥)口(kǒu )を(⛰)思い(🔗)き(💬)り(👺)横にひろげて、よごれた上歯をむき出(🕢)し、天(tiān )井(⛰)を向いた鼻の(🛤)下(xià(👿) )に灰(huī(📢) )色(📘)のあらいひ(🍖)げ(🕰)を(🌵)針のよう(🍭)に立て(🦅)、(🍯)内(nèi )を(🚲)のぞきな(🌃)がら、「わっはっは」(✂)と笑った。そして、「わしだ(👭)けは(🚴)合格(💓)の見(✍)込(👜)があるち(🍙)ゅ(🏦)うのか。どう(📬)かよろしくたの(🛷)むよ。」と言(🌛)うと、くるりとうしろを向いて(🏣)、もう一度(💮)(dù )「わっは(🌮)っ(🌤)は」と笑い、歯をむき出したまま、むらが(💨)っている(🐷)生徒たち(🚁)を押しわけて(🍪)帰って(😜)行っ(🚫)た。
「ど(🀄)うしてって(💼)、(🌪)負(🚆)(fù )ける(🖱)ことわか(📺)っているじゃありません(🛸)か。男と(✴)女(nǚ )ですもの。」
「(🧓)第一(🆗)、君は(🥅)今そん(❔)なこ(🦒)とに気をつかってい(🙏)る時では(💈)ないだろう。君(jun1 )の学校(🦁)の問題は決(jué )し(📷)て容(💛)(ró(🥪)ng )易(yì )ではないよ(🕤)うだぜ。ま(🥟)だ噂だけ(⏬)で、はっ(🍁)きりしたことはき(💻)か(📰)ないが、も(👾)う警察や憲兵隊が動き出して(🚗)いるとい(👪)うんじゃ(🎉)ないか。」
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