(💾)片隅で、誰か五(wǔ )、(〽)六人のものが拍手を(🍒)した。そ(🍃)れに(💽)つれて(🎉)、集つ(🕞)たものも、拍(🤶)(pāi )手(shǒu )をした。が、ぼ(🏵)んやりして、だ(🥫)ま(🎻)つ(💔)て拍(pāi )手をするのを(🔧)見(😰)て(👌)ゐたの(⤴)も(🕑)あつた。拍手が終ると、二(🤼)(è(😔)r )十五(wǔ )、六のがつしりした身(shēn )體(🦅)(tǐ )の(🔎)、(👝)眉(méi )の濃い、バ(🍉)リ/(⛄)\し(📌)た短い頬ヒゲをもつた石山といふ(🎋)百姓(🎻)が(👧)教(jiāo )壇(tán )に上(shà(🙉)ng )つ(✅)た。校長先生(😡)(shēng )の親類(lè(🎡)i )だつた(☕)。
「お芳(🏨)(fāng )が來(☝)てゐ(👮)たで。」と云つた。
「兄、(🚬)芳さん、(👠)歸つてき(🈲)たツてど(⚡)。」
「嘘だ(🎚)らう。」と云つた。
「この野(🥖)郎共、串だんごみたい(🕧)に、(🛀)手前え等ばつき(🌊)さして、警(jǐng )察に(🚫)、渡してやる(🚥)から――今に、食(🐆)はねえめに會ふな! 役人ばつ(🦒)れ(🔗)て(😞)行つ(📦)て(🥙)、お前達(🏇)のも(💿)のビタ/\(🤢)片ツぱしから差押へてや(🍮)るから。」
源吉(😃)が歸らうと、外套に手(shǒu )を通し(🌕)てゐ(💇)ると、先(🛳)(xiān )生の子供(gòng )が(🚞)出てきて、源吉に(🛑)是非(🛥)遊んでゆ(🏟)けと、着かけて(♏)ゐる外(🎧)套をひつ(⤵)ぱつて、居(jū(🌻) )間の方(🍇)へ連(lián )れて(🤽)行つた。仕(💡)方なしに源吉は(✈)、しばら(🕝)くの間、子供の(🌞)相手に(🔂)なつてゐた。源吉は何時も他愛な(📇)く子供(🏞)相手に遊ぶので、好きがられ(💩)てゐた。が、(🍹)源(🕔)吉はその、(🚶)子(📞)供達(dá )に好きがられ(♉)る、何ん(♋)とも(🥢)云(yú(🖤)n )はれ(🥍)ない大(dà )まか(🎖)な、無心な(💊)氣(💏)持(chí )が、ちつと(💯)も出(📏)なかつた(🌙)。源(yuán )吉(jí )は何(hé )處かイ(🎎)ラ/(🎅)\して、(🔽)じつ(🌄)と(🔱)してゐら(📤)れなかつた(🕊)。好加減にして出て(🍅)きた。外へ(🌔)行か(👘)う(💇)とし(🚲)て、教(⛲)室(shì )の(🐴)戸を(✌)あけると、殘つた四(🕜)、五人が相談をしてゐ(🏋)た。
「この意見(jià(🗣)n )に反(fǎn )對(💆)の(🍫)人は手をあげて(🔪)下さい。」
「よし/\、うんと、そつた(🤬)らご(🆘)とせ。」
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