憤(fèn )慨の声(⏮)々が起(qǐ )こった。
「そ(🌒)う(🤣)だ、金があって時間があって学問するも(🦀)のは幸福だ、(😡)わしの塾(🦐)じゅくの生(shē(📐)ng )徒はみんな不幸な(⏮)やつばかりだ(🍘)、同じ土(tǔ )地(dì(🌓) )に生まれ同(tóng )じ年ご(🐝)ろ(🎠)で(🍻)ありながら、ただ、金の(📩)ために甲こ(✡)うは意気揚々ようようと(🖥)し乙おつは悄(🥧)然しょうぜ(⬅)ん(⏹)とする(👷)、こ(🌧)んな不公平(píng )な話(🤠)は(😒)ないのだ、(🕵)いいか安場、(📔)そこ(🍼)でだ、わしは生徒(🤾)(tú )共(gòng )の(🍸)肩身を広く(👨)さしてやりたい、金(jīn )ずく(🖋)では(🚑)かな(⏰)わない、かれらの学校は洋風の(🕜)堂々たるものだ、わしの塾(🗄)(shú )じゅくは(📛)壁(😨)(bì )が落ち屋根がもり(🚟)畳たたみがぼ(📱)ろ(😧)ぼ(📈)ろだ、(🎆)生徒は町を(🙀)歩くにいつ(🔍)も小さくなって(📺)しょぼしょ(🙃)ぼ(🌡)している、だか(🚁)らせめて野(yě )球でもいいから一遍い(✔)っぺん勝たして(🐴)やりたい(📎)、実力(lì )のあるも(🚋)の(🚠)は貧富にかかわ(🔹)らず優(⛺)勝者(🍨)になれ(🦎)るものだと(🍾)いうことを知らし(🕙)めたい、師範(fàn )生も中(😉)学生(🕔)も黙(🐂)々生(shēng )も(👝)くもくせ(🙌)いも(🕔)同等のもので(😬)あ(🎱)ると思(sī )わせた(🍚)い、大手をふって町(dīng )を歩く気に(🥎)ならせ(💾)たい、だからどうして(📵)も今度(dù )は勝たねばならん、わし(💎)もこの年(🐹)(niá(🚬)n )に(🈹)な(🚱)っ(💡)て、なに(🔓)をくるし(🔓)んで(🍙)すっぱだかに(🤨)なって空あ(🍑)き地(dì )ち(🚕)でバットを(🔏)ふ(❕)り生徒等(děng )を相手(🌵)に(🌑)遊んでいたかろう、生徒の自尊心を養(yǎng )成(chéng )し(🏡)た(😬)い(😏)ためだ、そうして一(✂)(yī(🏐) )方にお(🍉)いて町(🚦)の人(💂)々(🛤)や官学崇(chóng )拝者を(🛷)見かえしてやりたいためだ(🕢)、野(💋)球(qiú(🛣) )の勝敗は一小(xiǎo )事(💼)だが、ここで(🎴)負(🍔)けれ(🧘)ばわ(📋)しの(👗)生(🏯)徒はますます自(🌗)尊心(xīn )を失い肩身を小(🥑)さくする、実に一大事件だ、(🛷)なあ安(🌗)場、(🆑)今度こそはだ、(🥕)なあおい、(♒)しっ(🚝)かりやって(👈)くれ」
「プ(🎏)レーボール!」
「と(😃)こ(🍰)ろで一杯どう(➿)です」
「(🤓)打たしても(🥓)いい(📳)よ」と千(qiān )三は五大洲(zhōu )にいった(🔱)。
浦中は先(👪)攻である(🐔)。黙々(💜)もくもくの投(🥗)手(🥚)五大(dà )洲(zhōu )だいしゅう(🗾)ははじめてまん中に(🐜)たった、かれは十六歳ではあるが(😽)身長五尺二寸、投手(🍞)と(🈁)してはも(💿)うしぶんなき体(🍇)格(gé )である、かれは手製のシャツを(㊙)着(🏞)ていた(🏒)、それは白木綿(🍋)しろもめ(🕯)んで(💽)母が縫ぬ(🚗)う(😬)て(🤱)くれ(🗾)たのだが(😸)、かれはその胸の(🏳)と(🚶)ころに墨黒々と片仮(🧡)(fǎn )名で「(🛎)モクモ(🦃)ク」と右(yòu )か(🐁)ら左に書いた(🌉)。かれ(🏽)がこれを着たとき(👍)、すずめ(🔏)がそれ(🚎)だ(🥨)けはよしてく(🤬)れと(🌀)いった、かれは頑(wá(✏)n )がんと(👦)してきかな(📑)い。
かれ(😇)は肝(🌠)(gān )きも(🌃)をつ(🦅)ぶしてまごまご(😎)し(🍶)ていると後ろから声(🎁)をか(😂)け(🚻)たものがある。
(🏼)気の(🏴)短い(📺)連中(💾)は声々に叫んだ(🎋)、この(❇)溢(🏵)あふる(🤨)るごとき群衆を(📚)わけ(🌲)て浦(pǔ )和中学の選(xuǎn )手が英気さ(🍬)っそうとして場(chǎ(🗿)ng )内に現(xià(🚊)n )わ(🚊)れた、揃(🌆)い(👾)の帽子(zǐ(🛁) )ユニフ(🚂)ォー(😵)ム、(😚)靴下は黒と白の(👬)二段抜き、靴のスパイ(🤩)クは日に輝き、胸(xiōng )のマーク(📣)横(🍢)文字の(🙎) urachu はいかにも名を重んずるわ(🐁)か(🐘)き武士のごとく(📽)見(jiàn )え(🧕)た。
安(➖)場(🈚)(chǎng )は翌日規(guī )則正(zhèng )しい練習(🌧)(xí )を(😇)した、一回二回(huí(🈹) )三回(🐵)一同は夜色が迫るまでつづ(🎟)けた。い(🍫)よい(✨)よ明(🕘)日あす(⛸)に(🛣)なった土曜(yà(🦍)o )日の早(🚷)朝から一同が集まった。
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