「(📫)そりゃ(🧟)、遠い(🐍)サ」(❔)と兄(xiō(🛡)ng )の方は小学校(xiào )の(🧒)生(📶)徒らしく弟に言って聞(wén )かせ(👲)よ(📔)うとした。
と(😘)岸本(🚻)(běn )に言わ(🐭)れて、繁(💳)は喜(xǐ(🥩) )びながら(👞)両手を(🌯)父の頭(tó(🍖)u )の下に(🈚)差入れた(⛏)。
「節ちゃ(😁)んも相変らず(🦑)働い(📍)てる(🦗)ね」(🈵)
「私(🔄)(sī(🔵) )は(🅱)先(🌆)刻さっきからそう(🚟)思っ(🍇)て拝見(👔)しているところなんですけ(🤤)れど、今日は先生の(🕷)お顔(yá )色も(😅)好くない(🚥)」ともう(⏯)一(yī )人(👼)の(⛑)女中が(🛹)言(🐆)(yán )い添えた(🥁)。
「俺(📣)は九(🤢)つの歳としに東京(🛑)へ修業(yè )に出(chū )て来(🗨)(lá(💰)i )た。それ(🕯)からは(🈯)もうずっと親の側にも(🌩)いなかった。他人の中(zhōng )でば(🎟)かり勉強した。それで(🕝)もまあ、どうにかこ(🏊)うに(✨)か今日(🧚)までやって来た(👟)。それを(🐫)考えると(👯)ね、(🤗)泉ちゃん(👽)や繁ちゃ(📵)んだって父(fù )さんのお留守居(jū(🗑) )が(🗓)出来ないことは有るまいと思うよ……ど(🌂)うだね、泉ちゃ(🚮)ん、お留守居が出来るかね」
「坊(fāng )ちゃん、父(fù(🚒) )さんを起してお(📪)進あげな(🍫)さい――ほ(❇)んとに坊ちゃんは力があるか(😠)ら」
「泉(💯)ちゃ(👹)ん、お出いで。鈴(🔠)木(🐝)の伯父おじ(🖼)さんに(🧝)御辞儀(⛲)す(🌋)る(🐾)んだよ(⬛)」と岸本(běn )がそ(🏛)こに居る子供(✡)を呼んだ。
「節ちゃん(📗)、そ(⌚)ん(👲)なに(🛂)心配しない(✖)で(🤱)も可(kě )い(⬛)いよ。何と(🕦)か好いように叔(shū )父さんが考(🌷)えて進(❄)あげるからね」(🏐)
「オオ(🤫)、(😌)捨(shě )さんか」
「岸本(bě(😽)n )君(jun1 )の独(dú )ひ(🌫)とりで居るのは、今だに僕(pú )には疑問です」
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