「あら(🔋)っ!」
次(♒)(cì(🏁) )郎は何で(💀)もない(🌪)よう(🦇)な調(🔏)(dià(🕖)o )子(🛳)で(🛎)そ(💱)う(🏇)言い(🕐)ながら、(💥)メスをあてられ(🎖)るまえ(🏫)の、ひやひやした気持で道江の答えをま(🦀)った。しかし、道(dào )江が(🐀)答(dá )えるまえに、(📼)敏子が口をはさんだ。
「どうしてだか(🍱)、あたしにもわからない(😕)わ。だけど、世間は、いたずらをした(🌛)男よりか、いたず(🎛)ら(🚈)をされた女(🍵)の(🙂)方に、よけ(🖖)いに(🐥)けちをつけたがるものな(🌯)のよ。そんなことでお嫁にも行け(🚳)ないで(😶)い(🔰)る人(rén )があるって(🥅)こと、次(👲)郎さ(🎧)ん(🍯)はご存(❄)じ(🔵)ない?(🏻)」(🕷)
新(xīn )賀(hè )は(🏇)ひょうし抜(🕠)けが(💴)して三人をふりかえっ(🕣)た。三(💚)(sān )人(ré(🦗)n )もおたが(🙍)いに(🚺)顔(☔)を見合(hé )わ(🏻)せて(😦)い(⚽)るだけである。すると校(🧚)長はも(🚭)う一(yī )度、(🥇)「(🚏)いい(🕞)かね(🌀)、君(🕥)らを信(xìn )頼してたのんでおくよ。」と、念(🏺)を押し、(👰)「じゃあ、私はすぐ(🚛)県庁に出(chū )かけなけりゃ(📜)ならんか(🥛)ら。」と、あたふ(⛷)た(🈚)と帽(mà(🕴)o )子掛の方(🤹)に行って(🦃)帽子(zǐ )をかぶ(🦌)った。そこで四人(rén )も默った(🤳)ま(⏬)ま(🔭)、校長(📨)のあとにつ(🛌)いて室を出て来た、というのである(🕚)。
(😥)次郎(🔘)の耳にも(🕸)その(🗻)音(🤹)はきこ(🥨)え(🤢)た。しかし、(🗨)彼はふり(🐯)むかなかっ(💂)た。そして(🗓)、もう(⛱)と(😈)うに見えなくなっている道江のあとを追うように、路を(🔐)い(🚄)そいだ(🧓)。
その日(rì )、校長は県庁(🤭)に行ったき(🎰)り、ついに学(xué )校に顔を見(jiàn )せな(👠)かっ(⛩)た。西山(😣)教(⏺)(jiāo )頭が(🚸)何度(dù )も電話口に呼び(🍔)出(chū(🍊) )され、ひるす(🚕)ぎには、五年全部(♍)の学籍(🗽)簿(🏰)がくせきぼを抱えて(🏛)県(🚽)庁(tī(📄)ng )に出(🥦)か(💻)けた。というこ(💍)と(🍣)が、給(🥇)仕(shì )の口(kǒu )から生(🔩)(shēng )徒たち(🌎)に伝えら(🔹)れ(⚪)た。生徒たちには(🚞)、そ(🗑)れが何を(🎍)意味す(🛺)るかは、さっぱりわか(🚬)らなかった。それだけ(🏬)に(🔧)、不安(ān )な空(🏧)気は(🐴)ひけ時が近づくに(🤹)つれ、次第(🍽)に濃(nóng )こくなって行った。
「千ちゃ(🎓)んのいたずらは、き(😵)ょうだ(🍪)けで(🤠)はない(🛋)らしいの。」
「ばかだな、道江さんは(🏗)。」
「それ(㊗)はそ(🚶)うと――」
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